2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:30
Todos os pais entendem o quão importante é o desenvolvimento de uma criança. Para existir livremente na sociedade, é importante que as crianças aprendam a se sentir bem cercadas por outras crianças desde cedo. Portanto, os pais tentam escolher para seus filhos as equipes criativas que mais lhe agradam.
O que é uma equipe infantil?
Primeiro, você precisa entender o conceito. Uma equipe infantil é uma coleção de crianças nas quais elas se unem para atividades úteis. Por exemplo, esportes, atividades criativas, atividades musicais etc.
O principal sinal da equipe é um objetivo único, em torno do qual se organizam as aulas conjuntas. Toda equipe deve ter um líder. Na equipe infantil, este é o professor principal.
Primeira equipe
Com que idade começa a socialização das crianças? Criar uma criança em equipe geralmente começa no jardim de infância. A criança entra em uma nova esfera para ele. Afinal, em casa, muitas vezes, a criança é a mais amada, adorada e para qualquerum dos adultos certamente responderá à sua palavra com as palavras: "O que você quer, coelhinho?" ou "Baby, posso ajudá-lo?". Em casa, a criança também se acostuma a ouvir: "Você é a mais linda", "A melhor", etc. Mas, entrando no time infantil, isso não acontece mais. Sua visão de mundo muda drasticamente, porque ele não é o mais importante e amado. Ele é periodicamente comparado com os outros, por exemplo: "Por que Vanya pode se vestir, mas você não pode?", e as crianças podem ser cruéis umas com as outras. Basta que no grupo mais jovem, uma garota diga a outra que ela é feia e suas roupas são terríveis, isso afetará o estado psicológico da criança, até consequências graves, se você não começar a trabalhar com isso a tempo. Portanto, o clima psicológico na equipe é muito importante. Para isso, as instituições de ensino utilizam diversas técnicas educacionais que permitem controlar a situação.
Chefe da equipe infantil
Como as pessoas gostam de dizer: "O peixe sai da cabeça", então aqui, o mais importante é liderar o grupo. Se uma pessoa não é adequada para essa posição, ou não dá o melhor de si, ou não dá conta de cada uma de suas ações, sua equipe se comportará da mesma maneira, ou seja, não mostrará iniciativa e interesse em atividades comuns. Se você não ajudar as crianças a se unirem, não clamar por amizade, elas continuarão andando sozinhas e cada vez mais isoladas em seu mundo interior. Portanto, é o líder que deve encontrar uma abordagem para cada criança,identifique um líder ou líderes e aprenda a organizar as crianças para que elas se interessem umas pelas outras.
Criação de grupos infantis
Se há muitas pessoas em uma equipe, um líder inteligente sempre tenta primeiro dividi-la em pequenos grupos e só então unir todos. Afinal, qualquer pessoa precisa de tempo para se aproximar de novas pessoas, para se juntar ao time. É mais fácil fazer isso em um pequeno grupo. Mesas para um pequeno número de pessoas, divisão em equipes, agrupamento em microgrupos para tarefas permitem que a criança primeiro conheça várias novas crianças e faça amizade com elas. Então, como regra, as crianças são misturadas, ou recebem uma tarefa comum para todos, para que os caras possam se conhecer melhor. Portanto, nos jardins de infância há um programa de adaptação quando as crianças são convidadas pela primeira vez em pequenos grupos, e nem todas as trinta pessoas se reúnem em uma sala de uma só vez.
Seleção da equipe certa
Em todas as instituições de ensino para crianças, você pode matricular seu filho em aulas adicionais de esportes ou equipes criativas. Isso ajuda a criança a se desenvolver ainda mais, bem como a se realizar em algo novo. Essas aulas geralmente reúnem crianças de diferentes classes ou grupos, o que dá às crianças, por um lado, a oportunidade de conhecer novas pessoas, por outro lado, estresse adicional. Afinal, você está estudando ou criando algo próprio, criativo ou mostrando sua força física, o que nem sempre dá certo. Medo de se envergonhar na frente de estranhos às vezespode ser tão forte que a criança está pronta para encerrar ou abandonar completamente essa atividade. Por isso, é importante olhar para o relacionamento na equipe infantil. É importante que todas as crianças entendam que aqui todos são apenas alunos e sua principal tarefa é alcançar o resultado juntos! Assim, todos apreciarão seu colega e ajudarão aqueles que estão ficando para trás.
Trabalhando com os pais
Outro fator importante na criação de uma boa equipe infantil é trabalhar com os pais. Afinal, todo pai deve entender o quão importante é para seu filho se adaptar rapidamente a uma nova equipe e tentar ajudá-lo o máximo possível nisso. Antes de tudo, os pais devem preparar cuidadosamente a criança antes da primeira viagem a uma instituição educacional e explicar a ela que não há nada de errado ou terrível nisso. Ensine autodisciplina à criança e, mesmo em casa, tente não deixá-la se comportar de uma maneira que seria inaceitável no jardim de infância. Afinal, se o bebê fizer algo errado, ele definitivamente será repreendido, o que significa que ele já será distinguido dos outros pelo lado ruim. Em seguida, cada líder de equipe deve fornecer aos pais uma descrição da equipe das crianças e indicar os problemas que seus filhos podem enfrentar. Afinal, somente no trabalho conjunto de adultos que influenciam o desenvolvimento da criança é que se conseguem bons resultados na educação. Por exemplo, se no jardim de infância dizem que cutucar o nariz é ruim, e a mãe diz que é bom, então a criança tem uma dissonância interna e escolhe o lado de alguém. E isso significa que emComo resultado, a criança não vai mais acreditar ou confiar no outro lado.
Jogos para se aproximar
A melhor maneira para uma criança de qualquer idade é se juntar ao time de forma lúdica. Isso o ajuda a mostrar suas melhores qualidades, se esforça para melhorar o resultado, procurar aliados e, claro, não se cansar. A maneira mais fácil é jogar para a formação de equipes, como esportes. Todos nos lembramos daquelas constantes competições entre turmas, e depois entre escolas, nas quais era sempre tão interessante participar. A criança tem a oportunidade de provar a si mesma, mas ela ainda não pode vencer sozinha. Por isso, as crianças tentam trabalhar com os colegas para alcançar um bom resultado em equipe. Há outra ferramenta em ação aqui - interesses comuns. Afinal, quando as pessoas têm interesses em comum, começam a discuti-los avidamente, compartilhar suas opiniões e, claro, imbuir uns aos outros de sentimentos amigáveis.
Mas, se a criança não demonstra interesse por esportes ou simplesmente não pode participar fisicamente de competições, uma enorme variedade de outras brincadeiras coletivas vem em seu socorro. Por exemplo, música, círculos teatrais, cantos vivos e muito mais. Onde as crianças também estão unidas por uma ideia comum e têm um objetivo específico à sua frente, ao qual não podem alcançar o resultado sozinhas. Por exemplo, um vocalista não poderá cantar para todo o coral, ou um menino não poderá tocar a peça inteira "Teremok", uma criança não terá tempo de remover todas as gaiolas de hamster e regar as flores, e assim por diante.
O que são coletivosjogos?
Jogos para formação de equipes são necessários para que a criança aprenda a interagir com outras pessoas da sociedade. E também, para manter o espírito de equipe, a vontade de interagir de forma rápida e bem. Afinal, as crianças muitas vezes aprendem umas com as outras. Então, se uma criança aprender a jogar a bola na cesta, com certeza haverá alguém na equipe que também quer aprender isso. Quando eles fizerem isso juntos, definitivamente haverá alguém que queira participar. Então, graças a um, toda uma equipe se reunirá. Embora, inicialmente, apenas um pudesse. Mas para que a equipe realmente se una, eles precisarão de uma equipe adversária. Afinal, é mais fácil se unir contra um inimigo comum, e as crianças trabalharão como uma só, contra o inimigo principal, transformando-se em um único organismo.
Problemas na equipe infantil
Nem tudo é sempre perfeito em uma equipe infantil, os conflitos podem surgir sozinhos. Quanto mais as crianças ficam, mais criam critérios de divisão. Se estiver no jardim de infância, eles podem compartilhar apenas por gênero ou por quem se senta ao lado de quem. Na escola, até os menores detalhes já são importantes, por exemplo, como as roupas de uma criança ou um celular são legais. As crianças também são divididas de acordo com o desempenho acadêmico e a assiduidade, o que afeta a interação na equipe e muitas vezes gera conflitos. Para que o professor possa montar adequadamente uma equipe amigável, ele precisa determinar o lugar que cada criança ocupa nela e a melhor forma de trabalhar com ela.
Líder
Os mais ativos e várioscriança agressiva. Ele manipula os outros para fazer o mundo ao seu redor se adequar aos seus desejos. Além disso, o líder é um intermediário entre o grupo infantil e os adultos. Mas, muitas vezes ele confia apenas em sua opinião. Por isso, o líder pode não ser amado, mas eles o obedecem por medo de ser um pária. O próprio líder percebe seu papel e se torna responsável pelas outras crianças.
Extras
A maioria das crianças pertence a esta categoria. As crianças não mostram grande iniciativa, não movimentam a equipe. Mas, há vantagens para isso. A criança se sente igual à sua espécie, e pode facilmente às vezes se desviar para o bem ou para o mal sem prejudicar sua reputação.
Corvo Branco
Tais crianças são extremamente seletivas na escolha de amigos, pois têm sua própria ideia da estrutura do mundo. Outras crianças geralmente desconfiam desses caras, porque não conseguem entendê-los e, portanto, não entendem como ser amigos deles e o que esperar deles. Na maioria das vezes, esses indivíduos encontram amigos em círculos de interesse, onde podem se expressar plenamente.
Pária
Os pais têm medo dessa palavra, mas na verdade, na maioria das vezes é a escolha da própria criança. Portanto, como regra, crianças choronas ou gananciosas, assim como tímidas e agressivas, pertencem a esse tipo. Por quê?
As crianças choronas são, na maioria das vezes, aquelas que acreditam que podem fazer tudo e todos deveriam, mas ninguém dá nada. Portanto, eles usam uma das principais armas das crianças - lágrimas. Mas, ao invés de trazer o resultado desejado, comona comunicação com a mãe, na equipe, essa criança é simplesmente ridicularizada. A criança entende que ninguém aqui precisa de seus desejos e simplesmente deixa a equipe. Ou as crianças não aguentam mais as lágrimas constantes e o humor decadente e se afastam de uma criança assim.
É simples com pessoas gananciosas. A equipe infantil compartilha jogos e brinquedos, mas eles não querem compartilhar brinquedos e doces. Portanto, outras crianças simplesmente fazem uma analogia de que um doce é mais caro para ela do que uma pessoa e se afastam. Na maioria das vezes isso acontece devido a um excesso de brinquedos em casa. A criança está acostumada com o fato de que tudo pertence a ela. Nesse caso, é importante explicar à criança que nem tudo se consegue com coisas materiais, e o trabalho em equipe traz muito mais resultados do que trabalhar sozinho. Assim, por exemplo, é muito mais conveniente colher maçãs quando uma balança a árvore, a outra recolhe abaixo e a terceira troca o recipiente para novas frutas. Assim, é possível coletar muitas maçãs em um curto período de tempo. Mas, se a criança fizer tudo sozinha, terá que subir e descer da árvore muitas vezes, correr atrás do recipiente e, como resultado, rapidamente se cansará e coletará pouco.
Crianças tímidas também não inspiram confiança, pois os outros não entendem o que fazer com uma criança que não fala muito, recusa jogos ativos e não compartilha suas impressões sobre a causa comum. A timidez é um traço de caráter que é incutido com constantes restrições dos adultos. "Não pise", "Não corra", "Não se vire" - tudo isso gera dúvidas na criança, pois ela pensa que tudonão faz direito e tem medo de decidir sobre uma ação sem as instruções de um adulto. Tal bebê deve estar envolvido em jogos de RPG simples, onde ele pode revelar seu potencial e manifestar seus desejos.
Além disso, a agressão excessiva repele outras crianças que não estão prontas para entrar em conflitos constantes com um lutador. A criança está simplesmente certa de que não pode obter algo de outras crianças por outros métodos. Vale a pena mostrar a ele como é fácil se comunicar com palavras educadas, e que a amizade traz muitos resultados positivos.
Os párias mais privados são furtivos. Desde a primeira infância, a criança foi explicada claramente o que é bom e o que é ruim e como é importante seguir as regras de disciplina. Claramente guiada pelo programa que lhe foi estabelecido na infância, a criança anseia por justiça e imediatamente tenta corrigir tudo o que está errado, relatando isso aos adultos. Mas, para cada ato, a criança tem seus próprios bons motivos, e você deve primeiro conversar com ela, descobrir por que ela fez isso, e só depois disso, dar um veredicto.
Na equipe infantil, é preciso cuidar tanto do bem-estar de cada criança separadamente, quanto do clima psicológico geral da equipe infantil, para que as crianças se sintam felizes, pois elas são o nosso futuro.
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