Ritmoplastia na Educação Infantil: metodologia de desenvolvimento

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:15

Os pais refletem sobre o desenvolvimento mental e físico de seus filhos muito antes de eles nascerem. Mesmo na fase de planejar um bebê ou enquanto carrega um bebê, a mamãe pensa exatamente como será seu recém-nascido. Será que ele vai adorar desenhar? Ou ele prefere dançar ao som da música? E se o bebê tiver uma audição excelente e for muito artístico? E se ele se tornar um cantor ou ator? Ou talvez o bebê dela seja uma nova ginasta e campeã!

Assim que o bebê nasce e abre os olhos, uma jovem mãe começa a fazer planos para o futuro, diretamente relacionados ao desenvolvimento do bebê, pois desde os primeiros dias os médicos recomendam fazer massagens de bem-estar aos recém-nascidos, eles aconselho visitar a piscina para desenvolver os músculos e a saúde física das migalhas.

É o desejo de desenvolver a criança física e mentalmente que leva as mães a escolher jardins de infância especializados. Sim, crianças comproblemas no desenvolvimento da fala são recomendados para jardins de infância com viés fonoaudiológico. As crianças ativas são enviadas para jardins de infância, onde predominam as atividades desportivas, para que possam gastar as suas energias. Mas os pais cujos filhos têm problemas com o sistema musculoesquelético são aconselhados a se familiarizarem com um conceito como ritmoplastia. No jardim de infância, onde a ritmoplastia é uma atividade obrigatória, é dada atenção especial ao desenvolvimento físico dos bebês.

O que é isso

É lógico dividir a definição de ritmoplastia em dois conceitos distintos: ritmo e plasticidade. Pelo nome dá para entender que ritmoplastia significa exercícios físicos realizados ao som de música.

Ritmoplastia é um tipo de ginástica que melhora a saúde, durante a qual vários grupos musculares são envolvidos, o senso de ritmo se desenvolve, a memória e a atenção são treinadas. Contém elementos de ginástica e coreografia.

O programa de ritmoplastia no jardim de infância implica todas as mesmas atividades físicas à música, mas em pequenos grupos. São essas atividades que ajudam a criança a se libertar, inclusive psicologicamente.

Antes, a plasticidade rítmica só podia ser praticada em clubes especializados. Agora as aulas ficaram mais acessíveis. Agora, a ritmoplastia é frequentemente ensinada no jardim de infância. A descrição permanece a mesma, porém, o próprio complexo de classes de desenvolvimento infantil.

Quais crianças são indicadas para ritmoplastia

Aulas de ritmoplastia no jardim de infânciaperfeito para qualquer criança. Para crianças que não têm problemas com o sistema musculoesquelético, as aulas ajudarão a desenvolver a plasticidade do corpo, ensinarão você a sentir a música, a entrar no tempo. A ginástica fácil e descomplicada é apreciada pelas crianças porque não causa dificuldades durante a execução dos movimentos.

Para crianças que apresentam algum distúrbio no sistema musculoesquelético, a ritmoplastia no jardim de infância ajudará a eliminar defeitos, a se acostumar com a nova equipe e a acompanhar seus pares em desenvolvimento. Os pré-escolares estudam exclusivamente música, o que tem um efeito positivo na percepção das crianças sobre novas informações.

Ritmoplastia não tem limite de idade, mas este complexo de melhoria da saúde é recomendado para crianças de dois a sete anos.

Assim, será difícil para crianças muito pequenas (com menos de dois anos) perceberem as informações que o professor apresenta nas aulas diárias. Também será um pouco difícil para crianças de dois anos repetir palavras e memorizar esquetes.

As aulas de ritmoplastia tornam-se desinteressantes aos sete anos de idade. Aos sete anos, os caras têm excelente controle sobre seus corpos e não têm problemas de coordenação de movimentos.

Quais tarefas a plasticidade rítmica realiza

Ritmoplastia ajudará os pais a liberar seu bebê do lado mental. A criança começará a se sentir mais confiante em qualquer equipe, aprenderá a relaxar, será capaz de mostrar suas emoções sem hesitação.

De fato, a prática da plasticidade rítmica persegue certos objetivos, tais como:

• melhoria da comunicaçãohabilidades (a criança aprenderá a se comunicar com seus pares e outras pessoas, será capaz de superar o medo de interagir com outras pessoas);
• melhorar os dados físicos (as crianças aprenderão a controlar seu corpo, serão capazes de pular mais e mais alto, controlarão seus movimentos);
• a formação de uma postura reta (o bebê aprenderá a segurar corretamente as costas);
• correção da marcha (crianças pré-escolares corrigirão seu passo, poderão se livrar de um problema como pé torto);
• aumentar a resistência e a força de vontade (as crianças aprenderão a alcançar seus objetivos, seguirão obstinadamente o caminho pretendido);
• libertação psicológica e emocional de pré-escolares;
• desenvolvimento do aparelho respiratório.

O programa de ritmoplastia no jardim de infância é elaborado por profissionais, abrangendo todos os aspectos do desenvolvimento dos bebês. Além disso, as aulas são realizadas em um modo de jogo e têm muitas formas diferentes. Assim, além do programa habitual, há também ritmoplastia neurodinâmica e teatral no jardim de infância.

ritoplastia neurodinâmica

A plasticidade rítmica neurodinâmica é um exercício complexo e exclusivamente criativo. Essa ritmoplastia é especialmente necessária para aquelas crianças cujo sistema nervoso central é afetado. A gênese orgânica (desenvolvimento mental prejudicado) requer intervenção dos profissionais. O atraso no desenvolvimento da fala, motor e emocional deve ser corrigido.

Ritmoplastia neste casoacontecem em um ritmo dinâmico, ao som da música. A ênfase é colocada na coordenação da fala e dos movimentos. Muitas vezes, durante o treinamento neurodinâmico, as crianças são convidadas a jogar um estudo emocional, onde a compreensão é necessária.

A plasticidade rítmica neurodinâmica inclui:

• encenação de cenas teatrais (baseadas em obras favoritas);
• elaboração de estudos (sob orientação de especialista);
• trabalho com poesia (leitura emocional de poemas de memória, acompanhada de expressões faciais e gestos);
• apresentações de dança (individual e em grupo);
• ginástica psicológica (para libertar pré-escolares);
• coreografia.

A ginástica neurodinâmica implica uma combinação de todos os componentes acima. Durante a aula, a criança precisa monitorar seus movimentos, fala, emoções, expressões faciais, gestos. Além disso, ao realizar um complexo de plásticas neurodinâmicas, as crianças devem observar o mesmo ritmo de narração, terminar cada palavra e frase e monitorar a correção da respiração. A criança terá que aprender a construir cadeias lógicas e executar consistentemente todas as etapas do programa.

Ritmoplastia Teatral

A plasticidade rítmica teatral envolve a leitura dos contos de fadas por papéis. Os contos de fadas são selecionados individualmente, com base na idade das crianças. Assim, o grupo mais jovem do jardim de infância lerá o conto de fadas "Gingerbread Man". Depois de ler um conto de fadas, um grupo de crianças deve fazer uma apresentação teatral onde retratam seus personagens favoritos de contos de fadas.

A produção teatral é gerida por um professor, cada criança tem um papel específico. Todo o desempenho é acompanhado por acompanhamento musical. Com a ritmoplastia teatral, as crianças conseguem melhorar a fala e a coordenação dos movimentos, além de desenvolver a imaginação.

O objetivo da ritmoplastia teatral é dominar as habilidades de um artista, onde as expressões faciais, gestos, fala e movimentos desempenham um papel importante. Um círculo artístico pode ser criado para melhorar as habilidades de atuação. Neste caso, a ritmoplastia no jardim de infância será realizada com prazer ainda maior, pois se houver um círculo, todo o grupo de crianças se torna um.

O professor ou um especialista convidado elabora um plano de círculo. A ritmoplastia no jardim de infância será realizada de acordo com este plano.

Para ritmoplastia teatral, muitos exercícios foram criados, cuja implementação é agora recomendada em todas as instituições infantis.

Nas aulas de música

Ritmoplastia nas aulas de música no jardim de infância envolve a combinação (ou alternância) de ginástica neurodinâmica e teatral. Assim, as crianças são convidadas a cantar músicas que serão acompanhadas não apenas por uma dança, mas por um movimento explicativo (gesto, expressões faciais).

Por exemplo, quando o professor apresentar a composição de V. Shainsky, as crianças são convidadas a cantar a música "A Grasshopper Sat in the Grass" de N. Nosov. Além disso, um grupo de pré-escolares, além de palavras, fará uma pequena cena, retratando um gafanhoto.

Esse tipo de atividade é especialmente popular entre as crianças, porque elas podem ser criativas. E embora a ritmoplastia no jardim de infância geralmente seja realizada duas vezes por semana, a oportunidade de combinar um grupo de teatro e aulas de música com plasticidade dá aos educadores um pouco mais de tempo para trabalhar o desenvolvimento mental e físico das crianças em idade pré-escolar.

Como é a aula sobre plasticidade rítmica

Uma das regras básicas para as aulas de plasticidade é a atmosfera em que as aulas são ministradas. O professor que lidera o grupo de ritmo deve antes de tudo ser amigo dos pré-escolares, e só depois professor.

Nenhuma violência de qualquer tipo. As crianças não devem ser forçadas a fazer exercícios ou insistir em fazer determinado tipo de atividade. As crianças devem ter total liberdade. As crianças em idade pré-escolar devem sentir que não estão sendo pressionadas. As aulas de ritmoplastia devem ser divertidas, só que neste caso serão úteis.

Além disso, cada lição tem um determinado período de tempo. A duração da aula não pode demorar mais de meia hora, porque é difícil para as crianças se concentrarem no mesmo exercício (caso) por muito tempo.

O horário das aulas é simples:

• sete minutos de aquecimento (exercícios simples de desenvolvimento geral);
• vinte minutos para a aula principal (ritmoplastia);
• três minutos de relaxamento (exercícios finais, alongamento, relaxamento).

Aulas de dança, esquetes, apresentações também sãoritoplastia no jardim de infância. A metodologia de ensino consiste na escolha correta da apresentação da informação.

Assim, as crianças são incentivadas a dominar as informações usando um dos vários métodos, como:

• exemplo (a criança precisa repetir o exercício após o professor);
• fantasia (a tarefa é realizada de acordo com as palavras do professor);
• improvisação (a criança precisa descobrir o que fazer, dependendo da tarefa recebida);
• ilustração (a criança precisa reproduzir o conto de fadas das fotos do livro);
• jogo (todo o processo ocorre em um ambiente amigável).

A aula deve ser realizada em um ambiente criativo para que as crianças em idade pré-escolar se sintam relaxadas e confortáveis.

Uma seleção de exercícios para a prática de ritmoplastia

Qualquer educador tem dúvidas sobre como conduzir uma aula quando ouve pela primeira vez algo como ritmoplastia. Ao mesmo tempo, no jardim de infância, os exercícios são bastante simples e fáceis de encontrar e tomar como base os prontos.

Para realizar exercícios de natureza rítmica, as crianças são convidadas a:

• descrever vários animais;
• repita os exercícios físicos após o professor;
• realizar movimentos com apetrechos (círculos, fitas, bolas).

Para ginástica, as crianças precisam realizar exercícios usando logaritmos (poemas):

• parar aquecimento;
• alongamento do corpo (incluindo a coluna);
• desenvolvimento da flexibilidade ("ponte", "barco","bétula").

Exercícios de Dança:

• passo exato em um círculo;
• jogando as pernas para frente na ponta do pé e no calcanhar;
• dança redonda;
• mãos de "onda";
• vários s altos;
• dançando em pares.

Apresentações de dança com uma história:

• "gafanhoto";
• Antoshka.

Aulas de música:

• "rio";
• "queimadores".

Exercícios também podem ser realizados com poemas que o professor lerá. Assim, por exemplo, cada palavra curta da obra pode ser acompanhada por uma palma ou um passo. Essas atividades ajudam as crianças a se familiarizarem com o conceito de senso de ritmo.

A Ritmoplastia na Educação Infantil é realizada de forma lúdica e sem coação.

Seleção de música para praticar

Música para ritmoplastia no jardim de infância é selecionada levando em consideração a faixa etária do grupo. Os mais populares são trabalhos como:

• "O Quebra-Nozes", "As Estações" (Tchaikovsky P.).
• "Pequena Serenata Noturna" (Mozart V.).
• "Fotos de uma Exposição" (Mussorgsky M.).
• "Valsa" (Brahms I.).
• "As Estações" (Vivaldi A.).

Música para ajudar os pré-escolares a relaxar:

• "Ave Maria" (Schubert F.).
• "Moonlight" (Debussy K.).
• "Valsa Sentimental" (Tchaikovsky P. I.).
• "Sonata ao Luar" (Beethoven L.).

Música também pode ser selecionada com base em movimentos,que precisam ser feitos. Então, por exemplo, a música “Ladushki” é perfeita para bater palmas.

Por que a ritmoplastia é importante

Um público suficientemente grande de pessoas se interessou por instituições onde uma criança pode fazer ginástica recreativa. A ritoplastia é frequentemente encontrada no jardim de infância. As críticas sobre este programa são em sua maioria positivas, pois as aulas podem não apenas melhorar as funções motoras da criança, mas também melhorar sua saúde em geral.

A ritmoplastia é importante porque afeta o desenvolvimento geral da criança. O estado emocional das crianças melhora significativamente depois de participar da ginástica recreativa. A cada dia o programa está sendo melhorado, novos métodos estão sendo introduzidos nele e vários jogos são oferecidos.

Na verdade, cada pai pode ensinar a ritmoplastia ao seu filho individualmente. No entanto, os melhores resultados só podem ser alcançados quando os exercícios são realizados em um grupo de crianças sob a supervisão de um profissional experiente.

O aspecto positivo de ensinar a ritmoplastia por um professor, e não pelo próprio pai, também é que o pai tem tempo livre para fazer as tarefas domésticas, enquanto a criança aprende com um especialista.