2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:22
O desenvolvimento da fala das crianças é puramente individual, mas muitos pais se perguntam: "Está tudo bem com meu filho?" De fato, no playground, crianças da mesma idade são notavelmente diferentes em vocabulário e clareza de fala. Como você sabe se a fala do seu bebê está se desenvolvendo normalmente?
Distinguir entre o vocabulário ativo e passivo da criança. Este último é formado desde o nascimento - o bebê se lembra de palavras e entonações, começa a entender seu significado. Mais tarde, um vocabulário ativo é formado - a criança começa a pronunciar palavras por conta própria: primeiro sons, depois palavras e frases. A princípio, é apenas uma repetição de sons após os adultos, depois uma comunicação consciente com eles - as palavras adquirem significado. Mesmo um som em um bebê de 1 a 1,5 anos pode significar emoções diferentes: por exemplo, “Ah!” Dito com entonação diferente significa surpresa, descontentamento e uma pergunta. A propósito, é durante esse período que o vocabulário do bebê praticamente não é reabastecido. O desenvolvimento da fala de crianças pré-escolares é intenso eum processo muito interessante, mas cada criança tem suas próprias características.
Um dos períodos mais importantes na formação da fala de um bebê é a idade do nascimento aos três anos. Vamos descrever brevemente o desenvolvimento da fala das crianças neste momento:
- 2 meses. Sons separados e espontâneos dirigidos à mãe;
- 3 meses. Vogais longas - "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh". Arrulhando, "arrumando";
- 4 meses. Os arrulhos começam a se transformar em suaves cadeias de sons, por exemplo: “u-u-a-a-o”;
- 5 meses. Começo de balbucios, arrulhos melódicos, sílabas e consoantes aparecem na fala;
- 6 meses. Babble continua (“sim-sim-sim”, “ma-ma-ma”). Imitação de sons audíveis, realizando um "diálogo" com um adulto;
- 7 meses. O bebê começa a entender o significado das palavras, o balbucio continua;
- 8 meses. A ecolalia aparece - a criança repete sons, imitando a conversa dos adultos. Babble vira comunicação;
- 9 meses. A complicação do balbucio e o aparecimento das primeiras palavras de duas sílabas "ma-ma", "ba-ba";
- 10-12 meses. O número de palavras compreendidas, novas sílabas aumenta. As primeiras palavras simples "na", etc., que podem substituir frases inteiras. Com um ano de idade, a criança imita facilmente os adultos quando ouve algo novo.
Avanço ou atraso no desenvolvimento da fala em 1-2 meses com idade inferior a um ano não desempenha um papel especial.
O desenvolvimento da fala de crianças aos dois anos é diferente, pois a criança começacorrelacionar a imagem com o objeto representado nela e a palavra que a denota (mostra uma bola, uma árvore, etc.). A criança desenvolve seu próprio "dicionário" - um conjunto de palavras (geralmente substantivos) que ele usa para falar sobre seus desejos. Cada criança tem seu próprio conjunto, porque na maior parte consiste nos nomes dos objetos que ela encontra todos os dias.
As características do desenvolvimento da fala de crianças de três anos são a natureza coerente da fala, o aparecimento de frases que gradualmente se tornam mais complicadas. A entonação interrogativa aparece, as palavras são repetidas com frequência, a criança pode se desviar - aos quatro anos de idade isso deve passar. O vocabulário de uma criança de três anos é bastante grande - de mil a mil e quinhentos palavras. Palavras inventadas nesta idade por crianças, por exemplo, “flycat”, etc., farão os adultos rirem
O atraso no desenvolvimento da fala após três anos está repleto de problemas com os processos de leitura, escrita e pensamento no futuro, ou seja, um retardo mental geral. Portanto, se seu bebê estiver significativamente atrás das normas indicadas, entre em contato com um especialista.
Recomendado:
Criar uma criança (3-4 anos): psicologia, dicas. Características da educação e desenvolvimento de crianças de 3 a 4 anos. As principais tarefas de criar crianças de 3 a 4 anos
Criar um filho é uma tarefa importante e principal dos pais, você precisa ser capaz de perceber mudanças no caráter e comportamento do bebê a tempo e responder a elas corretamente. Ame seus filhos, reserve um tempo para responder a todos os seus "porquês" e "para quê", mostre cuidado, e então eles o ouvirão. Afinal, toda a vida adulta depende da educação de uma criança nessa idade
Por que uma criança não fala aos 3 anos: causas e métodos de desenvolvimento da fala
As primeiras palavras do bebê se tornam momentos inesquecíveis na vida da família! Além disso, a formação da fala é uma evidência do desenvolvimento emocional e físico normal da criança. Mas cada vez mais frequentemente em nossa sociedade há casos em que as crianças não dominam as habilidades de comunicação até a idade escolar. Por que isso está acontecendo? O que fazer se uma criança de 3 anos não fala? Responderemos a essas e outras perguntas sobre atraso na fala
Desenvolvimento da fala no grupo preparatório. Resumo de uma aula sobre o desenvolvimento da fala no grupo preparatório
Este artigo fala sobre a organização do ambiente de fala para futuros alunos da primeira série dentro dos muros do jardim de infância. Vários métodos para desenvolver habilidades de fala e comunicação são descritos aqui. As informações apresentadas no artigo serão uma boa dica não só para os professores da pré-escola, mas também para os pais
O que uma criança deve saber aos 3 anos? Características da idade de crianças de 3 anos. O desenvolvimento da fala de uma criança de 3 anos
A maioria dos pais modernos presta muita atenção ao desenvolvimento inicial das crianças, percebendo que até os três anos a criança aprende com facilidade durante o jogo, e depois disso fica muito mais difícil para ela aprender novas informações sem um boa base inicial. E muitos adultos se deparam com a pergunta: o que uma criança deve saber aos 3 anos? Você aprenderá a resposta para isso, bem como tudo sobre as características do desenvolvimento de crianças nessa idade neste artigo
Aulas sobre o desenvolvimento da fala no grupo do meio. Análise da aula sobre o desenvolvimento da fala
Aulas sobre o desenvolvimento da fala no grupo do meio são realizadas para formar as habilidades de fala corretas na criança de acordo com a faixa etária. O grau de adaptação entre os pares, bem como a continuidade da educação no ensino fundamental, depende da pronúncia correta e da capacidade de expressar os próprios pensamentos
