O que uma criança deve saber aos 3 anos? Características da idade de crianças de 3 anos. O desenvolvimento da fala de uma criança de 3 anos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:29

A maioria dos pais modernos presta muita atenção ao desenvolvimento inicial das crianças, percebendo que até os três anos a criança aprende com facilidade durante o jogo, e depois disso fica muito mais difícil para ela aprender novas informações sem um boa base inicial. E muitos adultos se deparam com a pergunta: o que uma criança deve saber aos 3 anos? Você aprenderá a resposta para isso, bem como tudo sobre as características de desenvolvimento de crianças nessa idade neste artigo.

Atenção: crise de três anos

A crise de três anos é considerada uma das primeiras crises relacionadas à idade de uma criança, ocorre de maneira diferente para todos, mas ainda ocorre. Está relacionado ao fato de que nessa idade começa o processo de autoconsciência de um bebê - a antiga imagem da realidade se torna obsoleta e uma nova vem em seu lugar. Para evitar conflitos desnecessários, estresse e saber como ajudar a criança nesse período, é importantecompreender as seguintes características etárias de crianças de 3 anos:

• Existe uma necessidade de atividade independente: a criança é separada dos adultos, e a realidade, antes limitada principalmente pelos objetos e pelo círculo familiar, torna-se o mundo dos adultos.
• A criança começa a se opor aos adultos, deixa de obedecer e protesta contra as normas de comportamento incutidas anteriormente.
• É nesse período que o bebê aprende a diferença entre "eu quero" e "devo", e as ações deliberadas começam a prevalecer sobre as impulsivas.
• Nesta idade, a autoestima está se desenvolvendo ativamente, o que é muito influenciado pela atitude dos adultos.

Novos recursos

Mas, além das complexidades do comportamento, aparecem características úteis de uma criança de 3 anos que aumentam a capacidade de aprender:

• Prontidão comunicativa: a criança começa a interagir com outras pessoas, guiada por regras e normas.
• Prontidão Cognitiva: O pensamento imaginativo se desenvolve, permitindo que as crianças pensem e comparem as coisas mesmo quando não podem vê-las.
• Desenvolvimento emocional: a criança começa a administrar as emoções, incluindo o enfrentamento da agressividade.
• A capacidade de contar e ler aparece.

Interagindo com a realidade circundante, a criança aprende o mundo e se desenvolve, a tarefa dos adultos é ajudá-la. Ao ensinar, é importante levar em conta e usar a zona de desenvolvimento proximal: algo que a criança pode fazer com a ajuda deadultos, e o que ele aprendeu a fazer sozinho deve se tornar um estágio passado no tempo.

Avaliação do desenvolvimento da fala

Até os cinco anos, a fala se desenvolve de forma muito intensa, por isso é importante controlar se a criança está atrasada e, se necessário, ajudá-la. Para avaliar o desenvolvimento da fala, segue a lista do que uma criança deve saber aos 3 anos:

• Vocabulário tem cerca de mil palavras.
• Ao designar objetos, pessoas e animais, palavras completas são usadas praticamente, não sons ou versões abreviadas.
• Distingue e usa corretamente os verbos prefixados (correu, correu, acabou).
• Ele sabe nomear objetos usando palavras genéricas ("fruta" em vez de "pêra" e "maçã").
• Sabe os nomes das partes dos objetos (pode dizer que o pote tem fundo e alças).
• Corresponde a palavras e entende o que são sinônimos.
• Inventa suas próprias palavras a partir das que já conhece.
• Preste atenção à pronúncia incorreta de outras crianças, enquanto os próprios sons também podem ser pronunciados incorretamente.
• Pode falar de uma forma que qualquer adulto possa entender.

Como desenvolver um discurso coerente

O desenvolvimento da fala de uma criança de 3 anos inclui: aumentar o vocabulário, treinar a pronúncia correta dos sons e construir frases. O principal objetivo de todas as aulas é melhorar o discurso coerente e significativo. Para fazer isso, você pode se envolver em subsídios especiais de revistas comfotos coloridas e exercícios.

Infelizmente, você não pode contar com a perseverança de uma criança por muito tempo, mas pode lembrar das principais tarefas para crianças de 3 anos e realizá-las usando conceitos da vida real:

• Em casa, você pode nomear objetos e selecionar palavras generalizantes usando brinquedos, sapatos, pratos e qualquer outra coisa como exemplo.
• Durante uma caminhada, você pode dizer adjetivos ao seu filho e pedir que ele encontre objetos que correspondam a ele, por exemplo, " alto" (o bebê aponta para a casa) ou "vermelho" (talvez um carro). A vantagem deste exercício é que o bebê pode encontrar coisas muito mais adequadas no mundo real do que nas fotos.
• Na rua e em casa, você pode fazer perguntas ao seu filho sobre os objetos que ele vê, por exemplo, onde estão, de que cor, por que outros são necessários.

Aprender poemas

Aos três anos de idade, uma criança deve ser capaz de memorizar e repetir 3-4 palavras que um adulto disse. Graças a essa habilidade, você pode começar a aprender poesia. Eles treinam a memória, a atenção, desenvolvem a fala, enriquecem o vocabulário, expandem as ideias sobre o mundo e também ajudam a criança a crescer com propósito e ser capaz de completar o trabalho iniciado.

Uma rima para crianças de 3 anos não deve ser muito longa: duas quadras são suficientes. Antes de começar a aprender um poema, um adulto deve expressamente contá-lo e discutir o conteúdo com a criança. Se desejar, você pode desenhar imagens no texto. Cada quadra aprende de acordo com um padrão: um adulto lentamentepronuncia a primeira linha e pede à criança que repita depois dele até que se lembre. Então a segunda linha é aprendida e conectada à primeira, então a terceira é adicionada às duas primeiras. Então a última é lembrada e a primeira quadra está pronta. Quando as duas partes são memorizadas, elas são combinadas e o versículo inteiro é lido.

Rima fácil para crianças de 3 anos sobre o início do inverno:

Fui até a janela de manhã, Fiquei surpreso: Bem, bem!

Fui para a cama no outono, O mundo mudou da noite para o dia !

Casacos brancos foram colocados

E árvores e casas.

Isso significa realmenteO inverno veio até nós à noite!"

Os primeiros conceitos matemáticos

O primeiro contato com a matemática começa muito mais cedo do que parece, e a relação posterior da criança com essa ciência complexa depende de quão bem-sucedida ela será. A lista a seguir do que uma criança deve saber no campo da matemática aos 3 anos ajudará a avaliar a integridade das representações:

• Ser capaz de comparar objetos por largura, comprimento, espessura e altura.
• Use os conceitos "muitos" e "um" na fala, coordene-os corretamente com os substantivos.
• Contar até três nos dedos.
• Conheça e nomeie as formas geométricas básicas: quadrado, círculo, triângulo e compare objetos por forma.
• Conheça e use conceitos na fala: pequeno, grande, menos e mais.
• Poder comparar o número de itens.
• Para poder encontrar um par para um determinado atributo.

Verificando o conhecimento sobre o mundo ao nosso redor

Alguns pais subestimam as capacidades de seus filhos de três anos e não dão a carga necessária, e as aulas intensivas começam no período de preparação para a escola e enfrentam a relutância da criança em estudar, porque a atividade cognitiva já se desvaneceu. Para evitar tais problemas, é importante descobrir a tempo o que uma criança de 3 anos deve saber sobre o mundo ao seu redor e, se necessário, preencher as lacunas.

Uma criança nesta idade deve:

• Saiba como são os animais domésticos e selvagens e como são chamados.
• Entenda quem são pássaros, insetos e peixes, e seja capaz de nomear três ou quatro representantes de cada classe.
• Conheça três ou quatro nomes de árvores e flores.
• Ser capaz de distinguir entre frutas, legumes, cogumelos e bagas, bem como conhecer seus nomes básicos.
• Esteja ciente dos fenômenos naturais como vento, chuva, arco-íris, neve.
• Saber e ser capaz de nomear partes do dia.
• Esteja ciente dos materiais dos quais as coisas ao redor são feitas.

Avaliando o desenvolvimento do pensamento e das habilidades motoras

Uma criança de três anos deve ser capaz de fazer o seguinte:

• colecione uma imagem de 2-4 partes;
• veja e explique a discrepância na imagem;
• determine um item extra e justifique sua escolha;
• explicar como as coisas são semelhantes e diferentes;
• corte papel com tesoura;
• separe pedaços de plasticina e faça salsichas e bolinhas com eles;
• desenhe pontos, círculos e váriostipos de linha;
• faça ginástica com os dedos.

Como desenvolver habilidades motoras finas

O mais útil para o desenvolvimento das habilidades motoras é a modelagem para crianças de 3 anos, mas a criança começa a se interessar muito mais cedo, por exemplo, quando entusiasticamente espalha mingau na mesa. Você pode esculpir de plasticina ou massa folhada. As aulas também ajudam a desenvolver a fala e consolidar as ideias existentes sobre o mundo. Você pode esculpir se quiser, pelo menos todos os dias, mas duas vezes por semana é suficiente. Para tornar as aulas mais divertidas e não muito difíceis para a criança, você pode fazer espaços em branco de bases de papel e selecionar histórias ou poemas adequados.

O objetivo da primeira experiência com plasticina: ensinar a criança a arrancar pedaços e esculpir em papel, você pode desenhar árvores e decorá-las com folhas coloridas. Na segunda lição, você precisa aprender a rolar bolas, pode decorar a árvore de Natal com brinquedos de Ano Novo. Durante a terceira lição, a criança praticará o desenrolar de salsichas que podem ser usadas para fazer arco-íris ou anéis olímpicos. Para a idade de três anos, esses truques simples são suficientes.

Claro, todas as crianças são individuais e têm diferentes níveis de habilidade. Mas depende dos pais como essas habilidades serão usadas. É importante acompanhar de perto o progresso da criança, avaliar seu nível de desenvolvimento e dar constantemente novas e mais complexas, mas não menos interessantes tarefas para crianças de 3 anos de forma lúdica.