Grupo médio do jardim de infância. Aulas no grupo do meio

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:42

A turma do meio do jardim de infância é frequentada por crianças de quatro anos de idade. Esses alunos compreendem as relações que existem entre os objetos. Em suas atividades, eles tentam imitar as ações dos adultos. Quando surgem situações difíceis, as crianças tentam lidar com elas por conta própria. A comunicação com colegas e adultos enriquece significativamente sua fala.

Características do grupo do meio

Nas atividades das crianças de quatro anos, um lugar importante é ocupado pelo ensino do comportamento correto em casa e em locais públicos. Ao mesmo tempo, desenvolvem organização e responsabilidade. Os educadores explicam às crianças o que fazer em determinadas situações e o que não fazer. Durante as aulas e nas atividades livres, o professor trabalha para desenvolver as habilidades criativas dos alunos da turma do meio do jardim de infância.

Grupo do jardim de infância médio: imagemaluno

Nesta idade, a criança está totalmente formada. Cada um tem seu próprio caráter, certas preferências e gostos. As crianças de quatro anos são muito ativas e querem fazer muitos amigos. Muitas vezes, sua atividade confunde não apenas os educadores, mas também os pais. Crianças de quatro anos praticamente conquistam uma altura atrás da outra. Hoje havia um sofá de costas, amanhã - um peitoril da janela, depois um toalheiro aquecido no banheiro, uma mesa de computador. As crianças querem explorar tudo. Muitas vezes, essas ações são destrutivas. É nesses momentos que muitos pais começam a enviar seus filhos para grupos de jardim de infância, onde as atividades das crianças são preenchidas com a comunicação com os colegas e uma variedade de atividades nas quais eles podem liberar suas energias.

Aulas de matemática

Diferentes atividades são organizadas com todos os alunos do jardim de infância. Se falamos de matemática, nota-se que no grupo mais jovem, os educadores dão às crianças conhecimentos básicos nesta área, enquanto o grupo do meio assume a complicação de tarefas para a formação de representações matemáticas elementares. As aulas de matemática incluem aprender a distinguir entre as partes constituintes de um determinado grupo de objetos e a formação de conceitos de semelhanças e diferenças entre eles. O educador forma o conhecimento de que um grupo de objetos é mais do que uma coisa separada que faz parte dele. Já nessa idade, as crianças são ensinadas a contar até dez.

Educação física com crianças de quatro anos

No grupo do meio, as crianças são ensinadas a correr facilmentee ritmicamente. Atenção é dada à formação da postura correta. O programa do jardim de infância envolve ensinar as crianças a pular de uma pequena altura para uma superfície macia. Além disso, as crianças são ensinadas a se movimentar pela colina sueca e pular corda. O chefe da cultura física dá as primeiras ideias sobre arremesso, ensina você a alinhar em altura e fazer curvas nas fileiras.

Desenvolvimento da Fala

O grupo do meio do jardim de infância envolve o planejamento das atividades do professor de forma a dar às crianças conhecimentos básicos sobre sons e sílabas, bem como sobre frases. Nas histórias de experiência pessoal, as crianças são incentivadas a usar não apenas o discurso direto, mas também o indireto. É dada atenção ao fato de que as crianças usam ativamente diferentes tipos de frases complexas ao se comunicar. O grupo do meio do jardim de infância envolve a formação de habilidades em recontar obras literárias que são simples no enredo.

Bem-estar emocional dos alunos

O grupo do meio planeja suas atividades de forma a estabelecer relações amistosas na equipe não apenas entre o professor e as crianças, mas também entre os colegas. O educador garante que cada criança seja ativa durante toda a sua estadia no jardim de infância em todas as atividades. Proporciona um bem-estar emocionalmente positivo estável para cada aluno.

Tarefas educacionais, de desenvolvimento e aprendizagem

Funções de um professor de pré-escolavariado. Entre os principais, gostaria de destacar a provisão do desenvolvimento físico das crianças. O professor deve ensinar prontamente as crianças a realizar movimentos básicos. É dada especial atenção à formação de habilidades culturais e higiênicas elementares. O grupo do meio do jardim de infância assume essa rotina diária, na qual se encaixam harmoniosamente as tarefas de desenvolver a atividade cognitiva dos alunos. O trabalho de um professor envolve ampliar o conhecimento das crianças sobre pessoas, fenômenos e objetos. Ele também ensina a destacar as características dos objetos através do exame sensorial, análise elementar e comparação.

O que um professor ensina para crianças de quatro anos

Os alunos do grupo intermediário desenvolvem habilidades de independência. As aulas são realizadas para ensinar-lhes diferentes formas de atividade. Desenvolva gradualmente habilidades de autoatendimento em crianças. É dada especial atenção ao ensino das ações do jogo. Todas as tarefas podem ser encontradas no programa encontrando a seção "Grupo do meio" lá. Os jogos são representados por blocos. Indica-se qual deles deve ser planejado para aulas de educação física, quais - para uma caminhada e durante atividades livres. O trabalho manual no grupo intermediário do jardim de infância também ocupa um lugar importante. Durante sua organização, o educador resolve muitas tarefas educacionais, de desenvolvimento e educacionais. Tais atividades contribuem para a formação de uma atmosfera amigável na equipe. O trabalho manual no grupo intermediário é atraente para as crianças porque lhes dá a oportunidade de mostrar sua individualidade e criatividade. Aulas de desenvolvimento de falasão organizados de acordo com o programa correspondente a essa faixa etária. Além disso, os educadores formam as ideias das crianças sobre um estilo de vida saudável. O programa do jardim de infância envolve o planejamento das atividades do professor de forma a contribuir para o pleno desenvolvimento de cada aluno. Isso é possível graças à observância do regime, que é elaborado para o grupo intermediário, levando em consideração as características de seus alunos.

A atmosfera no grupo do meio do jardim de infância

Entre as tarefas que o professor resolve, um lugar especial é ocupado pelo desenvolvimento das relações entre crianças de quatro anos de idade. Ele os ensina a coordenar ações, aceitar um objetivo comum e segui-lo rigorosamente. A professora faz questão de que cada criança saiba vivenciar a alegria dos resultados das atividades conjuntas e ser gentil com tudo ao seu redor. Ele ensina as crianças a responder emocionalmente às condições de outras pessoas e a mostrar bons sentimentos em relação a plantas e animais. No decorrer das atividades conjuntas, o professor desenvolve as manifestações criativas das crianças, fomenta o interesse em participar de diversos jogos. Ele também incentiva os alunos a se envolverem em atividades artísticas, ensina-os a experimentar o sucesso e a alegria pelo fato de terem conseguido realizar seus planos.

Como o ambiente de desenvolvimento é organizado

Para o pleno desenvolvimento das crianças de quatro anos, as condições sociais, sociais, espirituais e materiais estão equipadas. O equipamento certo é essencial para estimular as crianças a brincar e desenvolver sua imaginação. O ambiente sujeito pode ser comparado com a atividade mental, razão pela qual é tão importante para o desenvolvimento integral da personalidade de cada criança. O ambiente da disciplina é as condições externas do processo pedagógico, permite organizar adequadamente as atividades independentes dos alunos e contribui para o seu autodesenvolvimento sob a supervisão de um professor.