2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:14
Todo pai quer que sua filha ou filho seja o mais inteligente, o mais desenvolvido, o mais bem-sucedido. Em qualquer cidade, há um grande número de centros de desenvolvimento infantil e clubes que oferecem aulas para as migalhas, desde muito cedo. Mas você também pode crescer um pouco de gênio por conta própria, usando vários métodos, dos quais existem muitos. E aqui estão os mais famosos e eficazes hoje.
O método de Maria Montessori está ganhando popularidade, baseado no princípio de criar um ambiente de desenvolvimento e não interferência dos pais nas atividades da criança. Um adulto só pode prestar assistência após o pedido da criança. Na maioria das vezes, ele apenas observa. Esta técnica recomenda a realização de aulas com crianças apenas a seu próprio pedido, sem coerção. O quarto da criança é organizado de tal forma que ele mesmo escolhe o que fazer. Certas zonas são distinguidas: sensorial, vida prática, habilidades matemáticas, desenvolvimento da fala. O método de Maria Montessori é um dos poucos que podem ser usados para ministrar aulas com crianças menores de um ano. Pode ser usado de 8 meses a 6 anos.
Uma abordagem interessante para ensinar as crianças a ler foi proposta por N. Zaitsev. Sua técnica pode ser usada de 1,5 a 2 anos. Os manuais deste professor diferem dos clássicos, são apresentados na forma de cubos com armazéns escritos (não sílabas) nas faces. A partir deles, o bebê aprende a somar palavras. As características deste material didático também devem incluir conteúdo. Por exemplo, cubos com consoantes surdas contêm elementos de madeira em seu interior e produzem um som abafado, enquanto aqueles com consoantes sonoras contêm partes de metal.
A metodologia para desenvolver as habilidades criativas da criança, criada pelos professores Nikitin, também chama a atenção. Baseia-se no princípio da naturalidade, liberdade, esportividade. A maioria dos jogos desta técnica são quebra-cabeças e rebuses. Recomenda-se iniciar as aulas com crianças a partir de 1,5 anos.
Atenção especial no processo de aprendizagem por qualquer método deve ser dada à formação da fala da criança. Problemas que não são resolvidos a tempo podem levar a dificuldades de leitura e
letras em uma idade mais avançada. A realização de sessões individuais de fonoaudiologia com crianças será determinada por especialistas - fonoaudiólogos, psicólogos. Não é necessário contatá-los antes dos 3 anos de idade, pois é nessa idade que é possível um “avanço de fala”. Mas, em qualquer caso, conversas com o bebê sobre objetos e fenômenos ao redor, elaborando histórias a partir de fotos, apenas comunicação aberta ou lendo contos de fadas não serão supérfluas.
As aulas com crianças exigem regularidade, mas é muito importantehumor da criança. Se ele for alegre e disposto à comunicação e aos jogos, sinta-se à vontade para começar a praticar. Não há necessidade de forçar e forçar algo a estudar, isso apenas extinguirá o interesse. Você também deve adiar as aulas se seu filho estiver doente ou tiver sofrido algum estresse, como uma vacinação ou uma mudança.
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