Educação ética: metas e objetivos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:13

Muitos pais se esquecem da educação moral e ética. Talvez por isso as crianças não saibam se comportar, não tenham boa vontade e polidez elementares. Os alunos às vezes mostram grosseria, agressão, crueldade.

O que é educação ética

Cada geração tem suas próprias opiniões sobre muitas coisas. No entanto, existem certos conceitos e qualidades de uma pessoa que são transmitidos de ano para ano. Por exemplo, humanidade, polidez, boa vontade, responsabilidade, cultura de comportamento, compreensão, respeito. As qualidades humanas podem ser listadas infinitamente, mas não aparecem por si mesmas. Somente os adultos os incutem em uma criança.

A base da paternidade diária é um exemplo positivo. Afinal, o bebê absorve o bem e o mal desde a primeira infância. O que uma criança se tornará depende do padrão de comportamento que ela observa desde cedo.

Como os gadgets afetam a educação

Telefones, tablets, computadores influenciam muito na formação da personalidade. A informação que uma criança obtém da Internet podecontradizem os padrões éticos. Além disso, atividades on-line constantes muitas vezes separam as crianças do mundo real.

Para muitas crianças, um gadget é seu melhor amigo. Eles dedicam a maior parte de seu tempo a ele. Mamãe ou papai se cansam de persuasão e desistem - eles permitem que você fique sentado em jogos por um bom tempo. Como regra, a criança vai à escola e já começa a se comportar negativamente em relação aos outros. O que é mais ofensivo, as crianças não são culpadas por seu comportamento, porque nunca foram ensinadas as regras usuais de etiqueta.

Claro, os gadgets não são uma má influência para todos. As crianças também obtêm informações úteis da Internet. Portanto, eles se tornam pessoas mais inteligentes e avançadas. Graças aos desenhos animados educativos, as crianças aprenderão as regras de etiqueta, cortesia, boas maneiras. Com a ajuda de jogos educativos, eles aprendem a escrever e ler antes da escola.

Metas e objetivos

A educação moral é um processo complexo e multifacetado de relações entre pais e filho, que consiste nas seguintes tarefas:

1. Para formar a moralidade nas crianças.
2. Eduque e desenvolva sentimentos morais.
3. Desenvolva certas habilidades e hábitos de comportamento.

Os pais precisam estabelecer metas e objetivos para a educação ética desde o momento em que a criança é muito pequena.

Pais e educadores devem mostrar sua humanidade, bondade e justiça. Para não interferir nessa educação, é preciso culpar a insolência e grosseria de outras crianças que andam com suabebê.

O objetivo de todos os pais deve ser que o bebê seja capaz de se comunicar com os outros, de se comportar em uma sociedade civilizada e educada.

Para atingir metas e objetivos, é importante que os adultos prestem muita atenção às crianças, incentivem boas ações, aprovem jogos amistosos e prestem assistência em situações difíceis. Dessa forma, os pais já ensinam moralidade desde cedo.

Uma condição importante para a educação moral

Como já mencionado, os pais devem apoiar um estado emocional positivo da criança. Uma das condições importantes para o desenvolvimento bem-sucedido da moralidade é a criação de um ambiente alegre e alegre.

Somente os adultos podem manter uma criança confiante. As crianças precisam saber que a mãe ou o pai estão sempre lá. Eles não ofenderão, mas protegerão seu bebê de qualquer negatividade dos outros.

Só o otimismo dos pais ajuda as crianças a acordarem alegres, alegres e alegres. Tal humor em uma criança dura o dia todo, se ele sabe que papai e mamãe o amam e não ficarão ofendidos.

Educação moral para pré-escolares

E assim a criança foi para o jardim de infância. Agora os pais não podem dar-lhe toda a atenção. Ele tinha um ambiente na forma de crianças, babás e cuidadores. Obviamente, se a mãe e o pai conseguiram ensinar ao bebê o que é ruim e o que é bom, a criança entrará em contato facilmente com novas pessoas. Se os pais não ensinaram às migalhas coisas elementares,ele estará muito doente no jardim de infância. Ele não será capaz de se comportar corretamente.

Com a abordagem correta da educação, os pré-escolares percebem facilmente as relações complexas na sociedade. Muitas vezes, as crianças deturpam amizade, bondade, honestidade e justiça. É por isso que há conflitos frequentes em seu ambiente.

Educação dos alunos mais novos

Mesmo os alunos mais jovens nem sempre entendem as regras de etiqueta. Eles simplesmente não têm a ideia certa às vezes. Por exemplo, eles costumam confundir conceitos como "gentil", "honesto", "justo". As crianças associam esses conceitos apenas com "Ser bom". Se for perguntado a uma criança: "O que significa ser justo?", ela responderá: "Ser gentil, afetuoso e obediente". E o conceito de "Seja legal" para eles significa: "Skip Grandma out of line" ou "Dê passagem no ônibus."

Algumas crianças podem ficar satisfeitas com uma resposta precisa e significativa. Eles entendem perfeitamente que ser gentil significa compartilhar um brinquedo, doces, ajudar uma pessoa que está com problemas. Justiça é ser honesto com os outros e não colocar a culpa no outro.

Quando você forma a educação ética dos alunos mais novos, não precisa exigir deles uma definição exata dos conceitos acima. Afinal, a criança só entenderá o conteúdo quando vir um exemplo específico.

Normas sócio-éticas

As normas sociais são ligeiramente diferentes das morais. Com sócio-éticoeducação, os adultos prestam mais atenção da criança ao comportamento e à comunicação na sociedade. Para fazer isso, os adultos devem ler esses contos de fadas para o bebê, onde o bem triunfa sobre o mal e a justiça está acima de tudo. Os livros são lidos para as crianças por muito tempo, não porque sejam volumosos, mas para que as crianças comecem a entender e assimilar tudo. Claro que eles não vão se lembrar de todas as informações, mas o importante vai ficar na cabeça deles.

Depois que as crianças se familiarizarem com contos de fadas, obras, elas aprenderão a ter empatia. Claro, você precisa ler com entonação, ênfases lógicas para transmitir os pontos principais para que a criança fique feliz ou preocupada. Após a leitura, discuta a história, mas apenas com cuidado. Afinal, o bebê deve se firmar nas emoções e não entrar em colapso. É graças à educação social e ética que uma criança se torna uma pessoa confiante que será fácil no futuro.

Pais de alunos

Os adolescentes são quase adultos e precisam estar preparados para o futuro com mais responsabilidade. Para eles, uma instituição social é uma família, um sistema educacional e uma universidade. O principal problema dos jovens em conflito de hoje é a f alta de vontade de cooperar com os adultos. Os adolescentes reagem emocionalmente, rudemente e com raiva a qualquer comentário.

Se um adolescente tem um comportamento de conflito, ele não tem culpa. O problema deve ser procurado muito mais profundamente, por exemplo, na família em que a criança cresceu. Muito provavelmente, esses alunos não tiveram educação moral e ética. Na maioria das vezes, os pais esquecem que um adolescente ainda é criança e não conversam com ele, atribuindo ao seu emprego, cansaço e outras desculpas. No entanto,como diz Sukhomlinsky: “As crianças estão acima de tudo. Nunca priorize trabalho, pais ou cônjuge.”

Devido ao emprego dos pais, os adolescentes são engajados em uma instituição de ensino, onde oferecem educação social e moral. Assim, verifica-se que são os professores que precisam libertar emocionalmente os alunos e dar-lhes confiança. O aluno deve sentir a atmosfera de liberdade, e então ele se tornará uma pessoa completamente diferente.

Além disso, é aconselhável que um adolescente vá a algumas seções onde participará de competições, concursos, exames. É então que ele entenderá como trabalhar em si mesmo e em seu comportamento.

Conclusão

Assim, no processo de comunicação com as crianças, os adultos desde cedo formam uma atitude positiva em relação ao meio ambiente nas crianças. Aprenda a se alegrar, se divertir, sofrer. As emoções fortalecem qualidades positivas nas pessoas que não são imediatamente perceptíveis, mas pelo menos na adolescência.

Claro que não se deve exagerar a força dos sentimentos que se formaram na idade pré-escolar, mas, ao mesmo tempo, deve-se lembrar que é nessa idade que ocorre o desenvolvimento intensivo da personalidade de uma pessoa. Se os pais não souberem explicar as regras de etiqueta para uma criança, é melhor consultar o código moral, onde tudo é descrito de forma acessível.