Aconselhamento para pais do grupo preparatório: tópicos e implementação

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:15

A educação de uma criança é uma tarefa responsável relacionada à solução de muitas questões contenciosas. E se os pais não tiverem experiência suficiente, a qualquer momento podem procurar a ajuda de professores de jardim de infância.

Quais são as principais tarefas do trabalho com os pais

Qualquer consulta aos pais do grupo preparatório é uma das principais áreas de trabalho do professor de educação infantil. Para que a interação seja completa, as seguintes condições devem funcionar:

• oportunidade durante a reunião para estudar e resumir a experiência de educação;
• consultas constantes aos pais do grupo pré-escolar ajudam a melhorar a cultura pedagógica dos pais dos pré-escolares;
• convidar pais de pré-escolares para atividades no jardim de infância, busca conjunta de formas efetivas de trabalho.

Como implementar as tarefas definidas para instituições pré-escolares de acordo com GEF

As consultas sistemáticas aos pais do grupo preparatório contribuem para a resolução das tarefas educativas que estão previstas para o jardim de infância para o ano letivo em curso.

Deve ter um cuidadorestá sendo elaborado um programa especial, que envolve a indicação de atividades promissoras com mamães e papais de bebês. Ele contém todas as consultas para os pais do grupo preparatório, os tópicos de tais reuniões, o cronograma para sua realização. Os seguintes pontos principais devem ser indicados no programa educacional:

• maneiras de implementar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, habilidades de pré-escolares;
• aplicando medidas para preservar e promover a saúde dos bebês.

Como planejar o trabalho com os pais no jardim de infância

No início do ano letivo, são realizadas consultas primárias aos pais no jardim de infância, durante as quais é traçado um plano de eventos principais para um determinado período. Na maioria das vezes, o plano pode ser focado em um período de seis meses. Por exemplo, para um grupo médio, o desenvolvimento da fala pode ser incluído no plano de trabalho. As consultas aos pais são realizadas com o envolvimento de um profissional psicólogo, fonoaudiólogo. Também podem ser organizadas reuniões nas quais os representantes responsáveis das crianças possam compreender as características do desenvolvimento mental e físico no período pré-escolar.

O plano necessariamente contém tópicos de consulta para pais de instituições de ensino pré-escolar, os quais são discutidos na reunião organizacional. Para que todos tenham informações sobre o trabalho do educador, cada grupo tem seu próprio cantinho de “propaganda do conhecimento pedagógico”. Este quadro contém informações sobre atividades planejadas pelo professor, como datas para aulas abertas onde os pais podem assistir e observaro sucesso do seu filho. Por exemplo, as consultas para pais do grupo mais velho devem conter informações sobre as especificidades da preparação das crianças para a escola. Pastas especiais, que ficam no canto de cada grupo educacional, contêm uma seleção de materiais metodológicos compilados por psicólogos infantis.

Cadernos de atividades pessoais

De acordo com a Norma Estadual de Educação Federal, cada professor mantém cadernos especiais para todos os seus alunos. Registros separados são feitos por instrutores de educação física, músicos, professor que ministra aulas de matemática, leitura, modelagem e outras disciplinas previstas no plano de trabalho desta instituição pré-escolar.

Trabalhando com pré-escolares mais jovens

De particular interesse é a idade pré-escolar mais jovem, que requer uma excelente preparação do educador. É por isso que a primeira consulta aos pais do grupo mais jovem, que acontece em setembro, ajuda a identificar o comportamento das crianças, seus interesses. Mamães e papais, que estão interessados em cooperar com o professor, tentam contar todos os detalhes sobre a criança, para que seja mais fácil para o professor encontrar uma abordagem individual para o bebê. Deve-se notar que a idade precoce tem suas próprias características. Aconselhamento para os pais visa desenvolver habilidades básicas de vida no bebê. Portanto, a presença de um fonoaudiólogo qualificado nas reuniões será útil para buscarmos juntos formas de eliminar todos os defeitos de fala em tempo hábil.

Trabalhando compré-escolares mais velhos

Nos grupos mais antigos, os educadores constantemente elaboram estandes de informações, incluindo as seguintes seções: "Estudamos em casa", "Nossas conquistas", "É interessante."

Ao longo do ano letivo, um fonoaudiólogo, assistente médico, psicólogo também realiza consultas individuais para os pais do grupo mais velho. O objetivo principal não é apenas a formação de habilidades simples como orientação no espaço ou no tempo, mas também o comportamento correto na sociedade de seus pares.

Características do trabalho dos grupos preparatórios

Nos grupos preparatórios para a Norma Estadual de Educação Federal, está sendo realizado um trabalho proposital para preparar as crianças para o processo de aprendizagem na escola. Além das aulas conjuntas, os educadores realizam conversas individuais, envolvem todos os especialistas que atuam em uma instituição pré-escolar. Também entre as mais recentes inovações utilizadas ativamente nos jardins de infância, é necessário mencionar o convite para as aulas dos professores do ensino básico, às quais as crianças irão frequentar.

Ao longo do ano letivo, cada grupo organiza exposições sobre a atividade visual das crianças, nas quais participam não apenas os próprios pré-escolares, mas também seus pais. Por exemplo, o nome da exposição pode ser o seguinte: “Desenho com a mãe”, “Encontros de inverno com o pai”. Os pais participam voluntariamente de tais atividades, enquanto encontram interesses comuns, aumenta a importância e o valor da educação familiar.

Formas de encontrar resultados eficazescooperação com os pais

A fim de aumentar a eficácia da interação entre o educador e os pais, uma pesquisa é realizada no final de cada ano letivo. Ajuda a identificar questões atuais que surgem em ambos os lados, a procurar opções para um trabalho eficaz. Os resultados da pesquisa realizada no DU indicam que os pais consideram mais aceitável a realização de eventos conjuntos com os filhos, além de se interessarem por conferências e clubes.

Eventos como portas abertas também são populares, pois durante eles há a oportunidade de vir a um grupo com seu filho, assistir às aulas, conversar com especialistas que trabalham no jardim de infância. O feedback também é importante, ou seja, o feedback dos pais sobre o trabalho dos educadores. Para isso, livros especiais de notas e recomendações estão disponíveis em cada grupo.

Como manter os pré-escolares saudáveis

Entre as importantes tarefas atribuídas aos educadores de infância, é necessário destacar a preservação da saúde das crianças. É por isso que o programa de qualquer educador inclui uma consulta sobre a Norma Educacional Estadual Federal para pais sobre fortalecimento do corpo, desenvolvimento de habilidades para um estilo de vida saudável. Muitos educadores de infância em seus grupos fazem cantos, enchendo-os de literatura metodológica especial, após a leitura, os pais recebem informações úteis relacionadas à recuperação de seus filhos.

Educação física para pré-escolares

Para que as crianças cresçam saudáveis, todo jardim de infância funcionainstrutor especial de educação física. Ele tem um programa para endurecer, fortalecer o corpo de pré-escolares, seu desenvolvimento físico. Além de consultas constantes, conversas com os pais sobre prevenção de resfriados, importância da prática de esportes, nutrição, também está prevista a realização de diversos eventos conjuntos. Entre essas atividades, destacam-se as férias tradicionais: “Papai, mamãe, sou uma família esportiva”, “Fazer exercícios com toda a galera”. Encontros amistosos entre equipes de pais e uma equipe de educadores da instituição infantil também serão muito úteis. Os eventos mais interessantes podem ser filmados, as fotografias são tiradas, este material é usado para desenhar cantinhos de informação.

Uma experiência interessante é o acesso conjunto à pista de esqui, passeios à piscina, à natureza. É claro que os educadores tentam ajudar os pais a encontrar uma linguagem comum com seus filhos.

Resumindo

Não importa em que grupo seu filho esteja, o professor tem um programa especial que garante o desenvolvimento harmonioso da personalidade.

Uma atenção especial em qualquer jardim de infância é dada à preservação e promoção da saúde, à divulgação do potencial criativo, bem como à formação do sentimento de patriotismo. Aqueles pais que estão realmente interessados no desenvolvimento de seu filho pré-escolar participam ativamente de todas as reuniões, reuniões criativas, conversas individuais. Eles mesmos tentam entrar em contato com o professor, para se interessar por algumas questões teóricas relacionadas à educação.

Mamãe e papai podem oferecer aos professores tópicos para atividades parentais, desenvolver atividades extracurriculares juntos, ajudar na organização e condução de excursões, vários eventos educacionais. Somente a atividade conjunta é a chave para o pleno desenvolvimento dos pré-escolares, sua preparação confiante para a escolarização. Neste caso, um membro de pleno direito da sociedade caminhará para os desafios futuros ao longo da vida.