2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:35
Cada criança, antes de ir para a primeira série, recebe uma certa base de conhecimento no jardim de infância. A alfabetização para pré-escolares, via de regra, ocorre de acordo com um esquema “recartilhado”: ler uma cartilha, contos de fadas simples, escrever cartas, principalmente na forma impressa. Como resultado, cada criança se desenvolve de acordo com suas habilidades naturais. Quem é dotado e talentoso - ele rapidamente entende o novo material, as mesmas crianças que não conseguem navegar no acima, têm "lacunas" no conhecimento.
Características dos nossos jardins
A alfabetização de pré-escolares em diferentes pré-escolas ocorre à sua maneira. Nas instituições onde os educadores são atenciosos, amam sua profissão e ficam intrigados com o fato de que todas as suas alas se desenvolvem e se aprimoram, são ministradas diariamente aulas de redação, gramática e leitura. Em outros jardins de infância, tais eventos podem ser realizados de forma autônoma, por professores convidados, ou não. De qualquer forma, é importante que os pais também cuidem da educação da criança. fazendo lição de casa,recebendo notas em um caderno, mesmo da mãe, o bebê vai se preparando gradualmente para o programa da primeira série.
Como as crianças devem ser ensinadas a ler e escrever?
É importante saber que ensinar os pré-escolares a ler e escrever não deve excluir o aspecto fonético. Uma criança pode aprender todas as letras, fazer palavras com elas e escrevê-las no papel. Mas, paralelamente a isso, ele certamente deve pronunciar todas as sílabas corretamente. Certifique-se de convidar seu filho a ler tudo o que ele escreveu. Assim, é realizada uma análise da letra sonora, que na maioria das vezes consiste em jogos didáticos. Eles são realizados em jardins, podem ser repetidos em casa para que o material seja melhor absorvido. Como exemplo, descreveremos vários jogos fonéticos que ajudarão as crianças a aprender todas as características da pronúncia dos sons.
Perches e patos
As crianças são divididas em dois grupos: algumas são poleiros, outras são patos. Agora todos se misturam e caminham, correm, dançam pela sala, após o que o líder diz uma dessas duas palavras. Todos os membros do grupo cujo nome foi mencionado devem congelar. Quem não fizer isso está fora do jogo. Assim, as crianças poderão distinguir entre os sons “O” e “U” de forma mais rápida e clara.
A vaca voou
Outro método de alfabetização para pré-escolares é a análise completa da palavra na jogabilidade. Para fazer isso, as crianças se sentam em círculo, enquanto cada uma vira a palma da mão direita para cima e direciona a esquerda para baixo. Assim, todos os vizinhos poderão se acertar na palma da mão. Agora, por sua vez, cada criança dizpalavras: “A Vaca Voou Disse a Palavra Que Palavra a Vaca Disse”. O participante, no qual a contagem regressiva parou, surge com uma palavra e, de maneira semelhante, as crianças pronunciam cada letra por vez, da qual consiste essa palavra.
Hotball
A alfabetização dos pré-escolares deve ocorrer não apenas de forma lúdica, mas também com os brinquedos preferidos das crianças. Entre tais entretenimentos intelectuais, vale destacar a "bola quente" - um jogo de charadas. As crianças se alinham em duas filas, uma de frente para a outra. O primeiro jogador pensa em uma palavra e pronuncia sua primeira sílaba, por exemplo, "comeu". Em seguida, ele joga a bola para o amigo da linha oposta, e ele, pegando o brinquedo, deve pronunciar a segunda sílaba "ka". Variações são possíveis se um jogador disser, por exemplo, "ma". Outro pode continuar como "ma", "sha" ou "shi", e então jogar a bola mais longe para ouvir a terceira sílaba "na".
Um programa de alfabetização pré-escolar deve ser implementado sistematicamente, sem longos intervalos. Somente no caso de desenvolvimento constante as crianças subirão um degrau na escada do conhecimento.
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