Motricidade fina das mãos: o que é e recomendações para o desenvolvimento de habilidades motoras

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:14

Muitas mães e pais modernos já se familiarizaram com o conceito de "habilidades motoras finas das mãos". Tentando influenciar positivamente o desenvolvimento da criança, os pais teimosamente entregam separadores e labirintos de dedos para o bebê e, com crianças mais velhas, desenham e esculpem o dia todo.

Mas como você sabe se as ações tomadas estão corretas? O grau de carga corresponde à idade do bebê e os exercícios trazem o efeito desejado? Para responder a essas e outras perguntas, você deve dar uma olhada no tópico de desenvolvimento de habilidades motoras finas.

Conceito geral

As habilidades motoras são um conjunto de movimentos corporais realizados sob o controle das reações psicológicas do corpo. Os processos motores que uma pessoa possui dão uma ideia do nível de desenvolvimento de sua coordenação e inteligência.

Os psicólogos classificam a atividade física, destacando vários de seus tipos:

• Geral, ou grandes, habilidades motoras são responsáveis pelos movimentos de um grupo de músculos. Um exemplo de tal atividade é correr ou agachar.
• Motricidade fina - movimentos da mão ou dos dedos. As reações motoras desenvolvidas das mãos nos ajudam a amarrar os sapatos ou trancar a porta com uma chave. A motricidade fina inclui ações em que é necessário combinar os movimentos dos olhos e das mãos, como no desenho, por exemplo.
• Motilidade articulatória é a capacidade de coordenar o trabalho do aparelho de fala, ou seja, falar.

Um pouco de fisiologia

Enquanto pesquisavam questões de psicologia e pedagogia infantil, os cientistas chegaram a conclusões impressionantes. Acontece que cerca de um terço do córtex cerebral é responsável pelo desenvolvimento das habilidades motoras das mãos. Além disso, este terceiro está localizado o mais próximo possível do centro de fala. A comparação desses fatos deu base para considerar a atividade motora das mãos e dedos responsáveis pela fala humana.

Nesse sentido, o desenvolvimento da motricidade fina das mãos de uma criança pequena é uma das tarefas fundamentais no ensino de habilidades de fala. Claro, junto com a melhora da atividade articulatória. Os resultados de muitos anos de experiência provam que as conclusões dos cientistas estavam corretas.

Além da dependência acima, as habilidades motoras finas têm um impacto direto na formação da lógica, habilidades de pensamento, fortalecimento da memória, observação de treinamento, imaginação e coordenação. As crianças que são mais proficientes com as mãos mostram perseverança e cansam-se mais lentamente.

Calendário de Desenvolvimento Motor Fino

Em todas as idades, uma criança é capaz de realizaralguma ação. Novas oportunidades aparecem nele à medida que o sistema nervoso amadurece. Cada nova conquista aparece devido ao fato de que a habilidade anterior foi dominada com sucesso, portanto, o nível de formação de habilidades motoras deve ser monitorado.

• 0-4 meses - a criança é capaz de coordenar os movimentos dos olhos, tenta alcançar objetos com as mãos. Se você conseguir pegar um brinquedo, ocorre o aperto da mão, devido a reflexos que desaparecem até seis meses. O bebê ainda não possui preferências dominantes que permitam realizar ações com uma mão mais “confortável”, e elas não aparecerão em breve - ele ainda é “destro” e “canhoto”.
• 4 meses - um ano - as habilidades da criança estão melhorando ativamente, agora ele pode mudar objetos de mão em mão, realizar ações simples como virar as páginas. Agora o bebê poderá pegar até mesmo uma pequena conta com dois dedos.
• 1-2 anos - os movimentos são mais confiantes, agora a criança usa o dedo indicador mais ativamente. As primeiras habilidades de desenho aparecem - o bebê exibe pontos e círculos e em breve poderá desenhar uma linha na folha com um lápis. Agora ele está começando a preferir uma mão à outra.
• 2-3 anos - habilidades motoras manuais permitem que você segure tesouras e até corte papel com elas. A maneira de desenhar muda com a forma de segurar o lápis, e as primeiras figuras conscientes aparecem na folha.
• 3-4 anos - a criança já desenha com confiança, sabe cortar a folha ao longo da linha desenhada. Ele já decidiu a mão dominante, mas nos jogos usa habilmente as duas. Logo a criança aprenderá a segurar uma caneta ou lápis, assim comoum adulto, então aos 4 anos ele estará pronto para aprender habilidades de escrita.
• 4-5 anos. As habilidades motoras finas das mãos em crianças dessa idade já se assemelham aos movimentos dos adultos. Atenção: ao desenhar ou colorir, a criança não move o braço inteiro de uma vez, mas apenas com o pincel. Os movimentos são mais refinados, então cortar um objeto do papel ou decorar sem ultrapassar os contornos não é mais tão difícil.
• 5-6 anos. Nessa idade, as mãos do pré-escolar devem estar perfeitamente coordenadas, a criança já segura a caneta com três dedos, desenha pequenos detalhes, como um adulto, sabe usar tesoura. Todas as habilidades do garoto indicam que ele não terá dificuldades na escola.

Baixo desenvolvimento motor - qual é o risco?

As habilidades motoras das mãos mal formadas impedem não apenas o desenvolvimento das habilidades de fala. Essa criança pode ter problemas de memória, lógica. Se este é um pré-escolar, ele precisa de ajuda urgente, porque ele não estará absolutamente pronto para a escola. Tal aluno terá dificuldade em se concentrar, ele se cansará rapidamente e inevitavelmente ficará para trás.

Quando e como começar a se exercitar com um bebê?

Desde o nascimento, você pode começar a prestar atenção ao desenvolvimento do bebê. Obviamente, um recém-nascido não está interessado em um classificador ou em um brinquedo com laço. Mas você pode começar a colocar chocalhos na alça dele, deixá-lo tocar os tecidos de diferentes texturas com os dedos, fazer uma massagem nas alças do bebê.

A idade em que o ativodesenvolvimento de habilidades motoras dos dedos, - 8 meses. Se até agora esta questão não recebeu atenção, agora é a hora de tomar algumas medidas.

Exercício

Para organizar aulas reais com seu próprio bebê, a mãe não precisa de habilidades profissionais de ensino. Para exercícios, os itens mais simples que sempre podem ser encontrados em qualquer casa são adequados. O principal princípio sobre o qual o desenvolvimento das habilidades motoras das mãos é construído é “do grande para o pequeno”. O que significa?

• Comece a rolar bolas de plasticina com seu filho. Deixe a criança cegar alguma coisa. Se ele pode fazer isso, ele pode gradualmente passar para detalhes menores e mais complexos.
• Você pode apenas rasgar o papel. Primeiro em pedaços grandes, depois em pedaços pequenos. Quanto mais finos forem os detalhes no final, maior será o nível de desenvolvimento motor da criança.
• Você pode amarrar contas em uma corda com seu bebê, amarrar cadarços, apertar botões.

Ginástica passiva (massagem)

Um massagista competente é um excelente assistente no desenvolvimento da coordenação da criança. Um especialista experiente ajudará nas habilidades motoras das mãos do bebê. Você pode iniciar as aulas já nos primeiros 3-4 meses da criança, enquanto as sessões podem ser realizadas por 5 minutos até várias vezes ao dia.

Sessões de massagem são melhor confiadas a um profissional, mas se necessário, alguns exercícios podem ser realizados de forma independente. Então, as mãos do bebê precisam ser acariciadas por um minuto e depois levemente esfregadas. Então produzadedos vibrando batendo nas mãos e palmas. Outro exercício de massagem eficaz é a flexão e extensão dos dedos, seguido de massagem em cada um.

Brinquedos

Brinquedos para habilidades motoras são vendidos em grandes quantidades em lojas de artigos infantis. Eles ainda vêm com instruções indicando a idade recomendada e uma descrição do processo do jogo. Mas você não precisa comprar nada. Você pode brincar com qualquer objeto - quase qualquer coisa da casa é adequada para o desenvolvimento de habilidades motoras (seguro para a criança).

Uma prancha faça você mesmo para o desenvolvimento de habilidades motoras, ou uma prancha Montessori, é um ótimo presente para um bebê de 1 a 3 anos. Papai pode fazer um brinquedo desses. Para fazer isso, você precisa de uma folha de madeira compensada e os itens mais perigosos da casa: uma tomada com plugue, acessórios para móveis, interruptores, travas e outros utensílios domésticos. O significado do brinquedo está no conhecimento que a criança tem dessas coisas em sua forma segura. Depois de se familiarizar com o soquete no suporte, o bebê não se interessará pelo real e, ao sentir esses objetos com os dedos, ele desenvolverá habilidades motoras dos dedos.

Se seu amado filho já tem 3 anos, você pode oferecer um jogo de Cinderela. Para fazer isso, vários cereais ou leguminosas são despejados no saco, e a criança recebe a tarefa de separar tudo.

Por que não jogar o Jogo de Adivinhação? Você pode vendar os olhos do bebê e colocar itens domésticos em suas mãos - deixe-o adivinhar.

Além disso,a criança aprovará jogos de mosaico, teatro de dedos, aplicações conjuntas. Ajudar seu filho amado a melhorar a si mesmo não é nada difícil, o principal é aplicar um pouco sua própria imaginação.