O problema da educação. Características de criar meninos e meninas

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:14

A educação de um pequenino é um processo bastante responsável e complexo no qual todos estão envolvidos: professores, pais, sociedade.

Em todos os momentos, o problema da educação foi muito agudo, e especialistas, pais e figuras públicas tentaram resolvê-lo, desenvolvendo recomendações e trabalhos científicos.

Mas até agora nenhuma solução correta foi encontrada. Afinal, cada bebê é um indivíduo com seu próprio caráter: excitável ou calmo, assíduo ou inquieto, por isso é impossível desenvolver uma única receita para a educação. Só é possível, usando princípios fundamentais gerais, aplicar uma abordagem individual à criança, consistente com suas características inatas.

O que é paternidade

Na pedagogia moderna, existem duas definições semânticas de educação: ampla e estreita.

O conceito de "educação" em sentido amplo é definido como um processo sistemático e proposital do impacto conjunto de professores e pais em ambos os lados de uma pessoa, física e espiritual, de tal forma quedesenvolver uma personalidade, preparar-se para a vida em sociedade e para a participação em todas as esferas de atividade: cultural, industrial, social. Em outras palavras, a educação prevê a transferência para a criança da experiência social acumulada e das tradições familiares.

Ao mesmo tempo, nota-se que não se deve esquecer que a formação e o desenvolvimento das características pessoais são muito influenciados pelo ambiente cultural circundante e pelo ambiente em que a pessoa se encontra fora da família e da escola.

O conceito de "educação" no sentido estrito inclui o desenvolvimento do caráter, posição moral e ética e qualidades positivas do comportamento social de um membro da sociedade sob a orientação de professores e familiares.

Paternidade adolescente

No período de onze a dezoito anos, ocorrem sérias mudanças no corpo da criança: o fundo hormonal faz com que ela cresça fisicamente. Ao mesmo tempo, também afeta o estado psicoemocional das crianças, elas crescem.

Neste sentido, criar adolescentes é uma tarefa bastante difícil, que, infelizmente, nem todos conseguem lidar: requer muita paciência, atenção e compreensão do ambiente adulto.

Mudanças na psique da criança geralmente têm as seguintes características:

• realidade é percebida da forma mais crítica possível;
• modelos são novos, nem sempre ídolos positivos;
• comportamento está sujeito a mudanças de humor frequentes;
• a própria opinião é formada sobre vários assuntos;
• dependendo da educação e do ambienteviver lá pode ser um desejo de crime, uso de drogas, uma persistente f alta de apetite e muito mais.

Mas um problema sério de educação não surge com todo adolescente, e isso se deve não apenas às qualidades inatas individuais da criança. De grande importância nisso é a educação anterior e as relações entre os membros da família.

Se uma criança tem amor suficiente, carinho dos pais, carinho e abraços, mas ao mesmo tempo os pais não seguem seus caprichos, é improvável que a criança tenha o pensamento de se envolver em atividades criminosas ou esquecer.

Também um grande papel é desempenhado pela forma como os pais se comunicam de forma confidencial e democrática com o bebê. Quanto mais próximo o relacionamento, mais provável é que o adolescente continue a tê-lo, o que lhe permitirá compartilhar suas experiências com seus pais.

Portanto, ao tentar responder à questão de como educar um adolescente, não se deve esquecer que esse processo começa muito antes de chegar a idade problemática. Uma recomendação geral para ajudar os pais é tornar-se um exemplo para um adolescente.

A Importância da Educação Familiar

Muitas vezes, as crianças com seu comportamento fazem os pais caírem em estupor: eles simplesmente não sabem o que fazer a seguir. E um desses traços de caráter de uma criança é a histeria.

Alguns tentam resolver o problema gritando, enquanto outros usam força física. Apenas o resultado geralmente é zero e, em uma situação semelhante, tudo se repete.

Na maioria das vezes a razão para este comportamento são problemas familiareseducação, ou seja, a inconsistência e inconsistência das ações dos adultos que afetam diretamente o desenvolvimento do bebê. Isso pode ser expresso como:

• algo foi permitido uma vez, e proibido na segunda vez;
• diminuição de autoridade;
• um membro da família pode ligar a TV bem alto (pisando em poças, pular na cama, não jantar, ficar acordado até tarde, etc.) enquanto o outro não pode.

Isso acontece novamente porque cada membro da família cresceu e foi criado em condições diferentes e desenvolveu seus próprios princípios e regras.

Assim, cada um tenta realizar o processo de educação à sua maneira, por conta própria. Ninguém cancelou uma visão pessoal das coisas aqui também, mas para não prejudicar o bebê, é importante que todos coordenem suas ações sem conflito: discutir pontos de vista, desenvolver abordagens comuns, discutir situações.

Organização do processo educacional

Há muito está provado que a formação da personalidade de uma pessoa depende diretamente dos relacionamentos e da educação familiar, que são a base fundamental de toda a vida subsequente. E a atitude de uma pessoa para várias situações da vida dependerá da confiabilidade e força dessa base.

Por isso, é importante construir relacionamentos para que os problemas da educação familiar não dêem em nada, sejam resolvidos pacificamente e tenham o menor impacto na criança.

O processo educacional é mais fácil em famílias grandes, pois a atenção dos parentes é distribuídauniformemente, e os mais velhos cuidam dos mais novos. Em uma família grande, há uma adaptação natural à comunicação e à vida em equipe, acostumando-se ao cuidado e à amizade.

A composição e estrutura da família são de suma importância para a criança. Nenhum avô pode substituir a mãe ou o pai. Portanto, o processo de criação em famílias monoparentais requer atenção especial.

Quando uma criança está ciente de tal situação, torna-se dolorosa, ela pode se retirar. É importante proteger a criança das ambições e conflitos dos adultos e tentar cercá-la com ainda mais atenção.

Educação Patriótica

Há vários anos, devido a várias circunstâncias, houve um enfraquecimento da atenção ao trabalho patriótico por parte do Estado. Como resultado, menos atenção foi dada a esta questão em jardins de infância, escolas e universidades.

Mas agora a situação está mudando, e a questão de como educar uma personalidade patriótica torna-se relevante novamente.

Na pedagogia, o patriotismo é definido como o valor mais importante, que se expressa não apenas nos aspectos histórico, cultural e ideológico-militar, mas também como uma característica espiritual, moral e social.

A implementação da educação patriota é facilitada por:

• trabalho de pesquisa experimental sobre a história dos anos de guerra;
• organização de museus escolares;
• envolvendo crianças no trabalho com veteranos e muito mais.

Mas as contradições e ao mesmo tempo os problemas da educação patriótica se manifestam no fato de que, se quiserem realizar esse trabalho, as instituições de ensino não têm condições e oportunidades suficientes paraimplementação.

Isso diz respeito não apenas à base material e técnica, mas também à atualização oportuna dos materiais didáticos, estabelecendo contatos com as famílias sobre essas questões. Há também uma escassez aguda de especialistas treinados e a cobertura mais extensa da mídia sobre questões de patriotismo.

Problemas reais da educação

A pedagogia moderna divide a educação em quatro tipos:

1. Ditadura é a supressão sistemática da dignidade, personalidade e iniciativa por crianças mais velhas ou adultos. Como resultado - resistência, medos, f alta de confiança e baixa auto-estima, f alta de vontade de fazer qualquer coisa.
2. Não-intervenção (inação) - dar total liberdade à criança. O problema da educação segundo este método é que desenvolve o desapego da família, a desconfiança e a suspeita.
3. Hyper care - é a provisão integral da criança e ao mesmo tempo protegê-la das dificuldades que surgem. Usando este método, os pais trazem à tona egocentrismo, f alta de independência, fraqueza na tomada de decisões.
4. Cooperação - baseada em interesses comuns, apoio, atividades conjuntas. Este estilo leva à independência, igualdade, união familiar.

Geralmente nas famílias há um choque de todos os estilos, que é o principal problema da educação.

Para resolver, é importante entender que todos os estilos devem ser usados. Mas só a sua simbiose, e não o confronto, tornará possívelevite mais problemas.

Como criar meninos

Quase todos os pais de filhos têm dúvidas sobre como criar um menino como uma pessoa decente e corajosa.

Muitos nem desconfiam da importância do cuidado e amor do pai, e não apenas da mãe, para o filho. Os homens acreditam que não devem demonstrar tais sentimentos, mas enquanto isso, aliviam a tensão e permitem que os relacionamentos sejam sinceros.

Em nossa época, cheia de acontecimentos e crises, as crianças modernas, mais do que nunca, precisam se comunicar com seus pais.

Torna-se uma necessidade para um menino ir ao parque com seu pai, andar de bicicleta, fazer uma casa de passarinho, ajudar sua mãe, e você nunca sabe quais atividades de outros homens podem ser encontradas! A comunicação com a geração mais velha também é importante. Essa continuidade possibilitará a transferência desse estilo para sua família no futuro.

Além disso, as aulas nas seções de esportes ou turismo serão úteis para o desenvolvimento do menino, o que fortalecerá não apenas e não tanto a saúde como o caráter.

Criando uma menina

Não é nenhum segredo que as características de criação de meninos e meninas são um pouco diferentes, e isso se deve não apenas ao gênero, mas também às tarefas da vida.

A menina tenta ser como a mãe em tudo, o que é um exemplo para a filha. Com ela, ela aprende a se comunicar com o marido, homens e outros, fazer trabalhos domésticos, receber convidados, comemorar feriados e muito mais. Portanto, é importante que a mãe monitore sua maneira de falar e suas ações.

Afeta também a educação de amigos, parentes e conhecidos. É importante enfatizar aos olhos da menina as qualidades positivas, a dignidade das pessoas e o fato de que a mãe gostaria de vê-las em sua filha. Ela definitivamente tentará realizar o desejo de sua mãe.

A educação dos adolescentes requer atenção especial. É necessário tentar discretamente estar ciente dos interesses da filha nessa idade, conhecer o círculo de seus amigos e conhecidos, para, se necessário, apontar deficiências e corrigir seus apegos. Para fazer isso, você pode chamar a atenção das meninas para os heróis de livros ou filmes.

Também importante para a futura anfitriã é o bordado, as tarefas domésticas, a culinária. Com a mãe, ela pode aprender a se cuidar, ter estilo e bom gosto nas coisas.

Um papel especial na educação de uma menina é dado ao pai, ele deve, como sua mãe, dar-lhe flores, dar-lhe uma mão, parabenizá-la nos feriados, fazer elogios e muito mais. Isso salvará a filha no futuro de medos e complexos de comunicação.

Fundamentos teóricos da educação

Teoria e métodos de educação, embora sejam projetados para resolver o mesmo problema, mas abordam isso com métodos completamente diferentes.

A teoria da educação é dividida em três grupos principais (os demais são seus derivados):

1. Biogênico. Essa direção se baseia no fato de que os traços de personalidade são hereditários e quase nunca mudam.
2. Sociogênico. Argumenta-se que apenas fatores sociais influenciam o desenvolvimento do indivíduo.
3. Comportamental. Acredita-se que personalidade são habilidades e hábitos comportamentais.

Aparentementeseria justo dizer que a verdade está em algum lugar no meio.

Métodos e estilos de parentalidade

Por todos os anos de existência da psicologia e pedagogia, muitos estilos e métodos de educação foram propostos, os mais populares serão considerados com mais detalhes.

As crianças modernas no Japão são educadas segundo os princípios da divisão em períodos de tempo, em cada um dos quais se desenvolve um certo conjunto de qualidades. Até cinco anos, absolutamente tudo é permitido, e ao atingir essa idade e até quinze anos, a criança é colocada em um quadro rígido, cuja violação causa censura familiar e social. Depois de quinze anos, uma pessoa é considerada velha o suficiente para se comunicar em pé de igualdade.

Desde os anos sessenta do século passado, a popularidade da metodologia Nikitin, que toma o desenvolvimento físico precoce das crianças como base para uma educação harmoniosa, não diminuiu.

Não menos usado O método Waldorf de criar filhos é baseado no desenvolvimento espiritual e criativo e no uso apenas de materiais naturais.

O Método Parental de Glenn Doman é considerado um método de desenvolvimento da primeira infância e uma receita pela qual os gênios são criados. A base deste método é o desenvolvimento desde o nascimento. O sistema exige muito tempo e autodisciplina dos pais, mas no final dá resultados surpreendentes.

O Método Parental Maria Montessori é outro sistema amplamente utilizado. Este método consiste em estimular a criança a ações independentes, análise e correção de erros. NONo jogo, ele mesmo decide o que e quanto fazer, e as funções dos professores são ajudar a criança a fazer tudo sozinha.

O principal para todas as direções é o estudo sistemático e seguir um sistema, e não pular em métodos diferentes.