Programa educativo para crianças. Programa de Educação Infantil

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:30

O período de educação e educação de um pré-escolar é a base a partir da qual a personalidade da criança começa a se formar, a base para construir seu futuro de sucesso. O programa educacional para crianças em idade pré-escolar deve abranger três áreas: desenvolvimento mental, educação moral e física.

Desenvolvimento mental de um pré-escolar

Determinado pelo grau:

• habilidades com lápis e pincel;
• leitura e escrita;
• a habilidade de fazer uma pequena releitura e memorizar pequenos versos;
• conhecimento de números (na ordem direta e inversa), a capacidade de realizar operações aritméticas simples;
• conhecimento de formas geométricas básicas;
• a habilidade de ver as horas;
• propriedade das ideias iniciais sobre o mundo.

Educação moral

Como uma criança pode se comportar em um grupo de colegas e adultos, quão pronta ela está para aprender, sua futura vida escolar depende em grande parte. Portanto, o programa de educação pré-escolar deve ser construído de forma a não perder de vista esse aspecto.

Aptidão Física

Como disse o Dr. Komarovsky: “Uma criança feliz é antes de tudo uma criança saudável. E só então - capaz de ler e tocar violino. Portanto, os programas educacionais infantis são inconcebíveis sem elementos de cultura física.

Ensinar crianças de 2 a 3 anos

Esta idade é caracterizada por um intenso conhecimento da criança com o mundo exterior, as cores e formas dos objetos, seus tamanhos e texturas. A criança é capaz de expressar emoções vividamente, responder a seus sucessos e fracassos, comunicar-se com outras crianças e adultos. Durante esse período de idade, você não deve ser zeloso em ensinar letras e números à criança, pois tudo isso para ela são hieróglifos incompreensíveis que não causam nenhum interesse. Além disso, a eficácia do aprendizado de línguas estrangeiras será muito maior em uma idade mais avançada.

O programa educacional para crianças deve ter como objetivo a compreensão do mundo ao seu redor com a ajuda dos sentidos: visão, audição, olfato e tato. Os cientistas provaram que o sucesso em dominar as habilidades de leitura depende diretamente da capacidade de sentir o mundo. O programa de educação pré-escolar para crianças de 2 e 3 anos é baseado no desenvolvimento de habilidades motoras finas. O fato é que os dedos da criança contêm um grande número de receptores que enviam impulsos para áreas do cérebro que são simultaneamente responsáveis pela coordenação dos movimentos dos dedos e pelo desenvolvimento da fala. Para isso, ginástica de dedos, separação de pequenos objetos (seguros, claro), brincadeiras com cubos e bolas de diversostamanhos, aulas com retalhos de tecidos de várias texturas, brincadeiras de "patty-cakes", "magpie-crow", modelagem de plasticina e assim por diante.

Vale a pena prestar a devida atenção aos exercícios físicos, acompanhados de rimas e brincadeiras. Em geral, qualquer atividade de um bebê nessa idade deve ocorrer de forma lúdica - esse é o método mais eficaz para ele explorar o mundo e aprender nessa fase de desenvolvimento.

Ensinar crianças de 4 a 5 anos

Esta idade é perfeita para começar a ensinar letras e números aos seus filhos. Agora o bebê já é capaz de analisar as propriedades dos objetos, influenciá-los propositalmente, está mais calmo, assíduo e mais organizado. Se uma criança pode jogar jogos educativos com entusiasmo por 10 a 15 minutos - vá em frente! A idade de 4 a 5 anos também é ideal para enviar seu filho a algum tipo de círculo ou seção de esportes. A essa altura, o desenvolvimento físico do sistema musculoesquelético da criança permite que ela domine com sucesso os fundamentos da natação, coreografia, artes marciais e assim por diante.

Se você notar uma tendência para a linguística em uma criança, aprender uma língua estrangeira ou participar de um grupo de teatro será uma excelente solução para desenvolver essas habilidades. Escultura, artes plásticas, vocais são perfeitos para crianças criativas. No entanto, se a criança ainda não souber focar a atenção, realizar conscientemente tarefas de desenvolvimento, for impaciente e reagir violentamente às suas próprias falhas, devetire um tempo para ler e ir a clubes.

Aprender a concentrar a criança ajudará na produção conjunta de artesanato. Você deve começar com detalhes simples para que o resultado seja rápido, complicando aos poucos a tarefa. No decorrer do trabalho, é importante mostrar ao bebê que qualquer falha pode ser corrigida. O estudo do alfabeto, dos números e dos animais pode ser facilmente incluído neste processo. Com um pouco de imaginação, você pode matar vários pássaros com uma cajadada só. Para o desenvolvimento da motricidade fina, é aconselhável usar exercícios como passar um labirinto com caneta, traçar e colorir figuras, tecer, modelar e muito mais.

Ensinar crianças de 6 a 7 anos

Fisiologistas, psicólogos, professores e fonoaudiólogos modernos concordam que esse período é mais favorável para o desenvolvimento da atenção, percepção, memória e pensamento da criança. Fisiologicamente, o bebê já está pronto para o aprendizado do desenvolvimento e tem desejo de aprender. É por isso que uma criança de seis anos às vezes consegue levar seus pais ao fogo branco com seus muitos “porquês”. Livrar-se de seu filho curioso ou limitar-se a respostas superficiais é como privar uma árvore da umidade que dá vida. Portanto, seja paciente e encontre as informações completas para satisfazer a curiosidade do seu pequeno. Nessa idade, é hora de ensinar a criança a contar, escrever, contar as horas pelo relógio, explicar a ela noções básicas de geografia e astronomia. O programa educacional para crianças de 6 anos já prevê a transição para formas organizadas de estudo.

Corretoações dos pais

o mundo. Várias instituições de educação pré-escolar ajudam a resolver esse problema com sucesso. Jardins de infância, grupos pré-escolares e instituições educacionais especializadas não apenas usam programas eficazes e métodos exclusivos para preparar as crianças para a escola, mas também têm cursos adicionais em seu arsenal, como programas de treinamento em inglês.

Sem dúvida, ensinar uma criança em equipe tem várias vantagens em relação às aulas individuais: aqui são desenvolvidas as habilidades de interação correta com os colegas, a disciplina, o conceito de responsabilidade e a capacidade de resolver situações difíceis. Programas educacionais interativos, assim como o trabalho de psicólogos, sem dúvida ajudarão a criança no futuro a se adaptar mais facilmente às novas condições escolares e a passar rapidamente para a posição de “eu sou estudante”.

Claro que cada bebê é individual, e também é bem possível alcançar os resultados desejados sem ajuda externa. Se você decidiu firmemente que seus estudos independentes com uma criança não serão piores do que um programa de treinamento para crianças em instituições de educação pré-escolar, leve em consideração as características relacionadas à idade da psicologia do bebê e siga certasregras.

Conselhos para os pais

• Treine de forma lúdica e aproveite todas as oportunidades para isso: leia para o bebê, comunique-se, invente brincadeiras juntos, procure objetos da mesma cor em uma caminhada, mostre a ele fenômenos naturais interessantes, mantenha a curiosidade da criança, ensine-o a operar com o tempo.
• Certifique-se de fornecer ao seu filho a comunicação com os colegas. Estes devem ser jogos conjuntos sistemáticos em playgrounds, no parque, organizando concursos, questionários e corridas de revezamento para crianças. Tudo isso serão as primeiras habilidades do comportamento da criança dentro da equipe.



• Vale a pena passar a ensinar uma criança a ler somente quando sua fala oral estiver suficientemente desenvolvida. Comece novamente com formas de jogo, movendo-se gradualmente para formas mais complexas. Lembre-se que, neste caso, não é tanto a duração que importa, mas sim a frequência e a sequência das aulas. A literatura para leitura deve corresponder à idade e às características individuais do bebê - leia o que ele estiver interessado em saber. Se a fala da criança contém muitos erros na estrutura silábica das palavras ou sua concordância, tem defeitos óbvios de pronúncia, então sua tarefa inicial é entrar em contato com um fonoaudiólogo.
• Em nenhum caso você deve transferir abruptamente uma criança para um regime escolar: privá-la de uma hora de silêncio, organizar aulas em casa com cadernos, ligações e intervalos. Tudo o que os programas educacionais para crianças em idade escolar proporcionam na educação de um pré-escolar não é apenas desnecessário, mas também pode causar certos danos.– ao se envolver à força na vida adulta, a criança pode perder o desejo e o interesse pela vida escolar.