Exercícios de terapia da fala para crianças para todos os dias. Ginástica Articular

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:13

Falar para um adulto é tão natural quanto respirar ou caminhar. Pronunciamos sons e os colocamos em palavras automaticamente, pensando apenas no conteúdo da fala. As crianças também aprendem os sons da fala inconscientemente - por imitação, mas ainda não foram fixadas em sua fala. Às vezes, esse processo pode ser interrompido. O que impede uma criança de fazer um determinado som ou falar de forma clara e distinta em geral?

Órgãos de articulação

A fala é um ato motor complexo. Envolve os órgãos respiratórios, a formação e articulação da voz, ou seja, a pronúncia dos sons. Estes últimos são de nosso interesse. Aloque órgãos ativos e passivos de articulação. Os passivos permanecem no lugar, mas devido à sua localização e forma, é possível pronunciar o som desejado. Os ativos estão em constante movimento e mudam de posição e forma. Os órgãos passivos de articulação incluem o palato duro e os dentes. Para ativo - língua, lábios, mandíbula inferior, palato mole com uma pequena língua. Os principais órgãos de articulação, cuja posição determina a pronúnciasom, a língua e os lábios são considerados. Eles são compostos de muitos músculos, e esses músculos, como qualquer outro, podem ser treinados com exercícios de fonoaudiologia para uma fala clara. É especialmente importante desenvolver a coordenação de seus movimentos, para formar a habilidade de dar à língua e aos lábios a posição desejada.

Como os sons são quebrados

Por que alguns sons são quebrados com mais frequência do que outros? Existem sons - "campeões" em termos de violações: são assobios (S, Z, C), assobios (Sh, Zh, Shch, H) e R. A pronúncia do som L também pode ser perturbada. Esses sons podem ser distorcido - basta colocar, o som é pronunciado lispingly ou lispingly. E os fonoaudiólogos têm termos especiais para isso. Por exemplo, Ш pode ser lateral, quando o ar vem de um lado da língua, labial-labial, semelhante ao bufar. Além disso, o som pode ser ignorado ou substituído por outros semelhantes. Por exemplo, muitas vezes P é substituído por L ou Sh por S. Na fala das crianças, essas substituições são muito mais diversas.

Por que alguns sons são mais difíceis que outros? Os sons das vogais não requerem movimentos complexos da língua. O ar durante sua pronúncia passa fácil e livremente pela boca. Portanto, geralmente não são violados, há apenas imprecisão e borramento de sua pronúncia, principalmente O e U, pois exigem alongamento dos lábios. Entre as consoantes, também há muitos sons que são violados apenas em casos graves, por exemplo, com paralisia e paresia.

Cobrança pela língua

A ginástica de articulação fortalece os músculos da boca, desenvolve a precisão e a coordenação dos movimentos dos órgãos da fala. É necessário que as crianças treinem. Todas as terapias da falaos exercícios para crianças incluídos nele são projetados para formar certas posturas e movimentos. Esses movimentos e posturas formarão a base dos sons falados. Portanto, se houver o desejo de melhorar a fala em geral, torná-la mais clara, acelerar seu desenvolvimento, se for lenta, vale a pena fazer ginástica articulatória geral. Não haverá nenhum mal dela. Mas se sons específicos são violados, então a ênfase está nos exercícios de fonoaudiologia que desenvolvem precisamente os movimentos necessários da língua.

Ocupando-se

Os exercícios de articulação devem ser feitos diariamente. Você pode fazer isso por 3-5 minutos por dia. É melhor não fazer isso imediatamente após comer, para que a manipulação da língua não cause um reflexo de vômito. Todos os exercícios fonoaudiológicos são feitos na frente de um espelho junto com um adulto que controla a execução correta e orienta a criança como fazer os exercícios. Para tornar o processo mais interessante, rimas curtas e ilustrações são frequentemente incluídas nos exercícios.

Abaixo será oferecida a lista completa de exercícios fonoaudiológicos para todos os dias. Eles podem ser alternados.

Deliciosa geleia

Sorria, abra mais a boca e lamba o lábio superior de cima a baixo com a ponta larga da língua. Eles não precisam se mover em direções diferentes. É necessário, por assim dizer, abraçar o lábio.

Fungo

Sorria, abra bem a boca. Chupe a língua para o céu, esticando o freio. A língua se assemelhará a um chapéu de cogumelo e o freio se assemelhará a uma perna fina.

Pintor

Sorria, mostre os dentes. Movimentação da língua sobre os dentes superiores - esquerdo e direito,então para cima e para baixo. Repita com os dentes inferiores.

Cerca

Sorria e mostre as duas fileiras de dentes. Segure até 5.

Tubo

Puxe seus lábios para frente com um tubo (aproximadamente o mesmo que com o som U), segure por até 5.

A propósito, esses exercícios são úteis para alternar. Você pode repetir a combinação “cerca-tubo” várias vezes. Isso ensina a criança a mudar de uma pose para outra.

Baubel

O mesmo, apenas os lábios são um pouco mais largos. Como quando dizemos O.

Panqueca

Sorria, abra a boca. Coloque uma língua larga e plana no lábio inferior.

Bata a língua com os lábios e pronuncie "pah-pah-pah". Às vezes, esse exercício é chamado de "Punir uma língua travessa" e "Panqueca" é apenas segurar a língua no lábio.

Ajuda a relaxar os músculos da língua.

Pica-pau

Você precisa pronunciar rítmica e claramente D-D-D, apoiando a língua no tubérculo atrás dos dentes superiores. Geralmente esse som é pronunciado quando a língua toca os dentes, mas o exercício costuma ser usado ao definir o som R. Para pronunciá-lo corretamente, a língua fica um pouco mais profunda na boca. Lentamente no início, depois acelere.

Cavalo

Sorria, abra a boca. Clique com a língua (sugue-a para o céu, como no exercício "Fungus" e arranque-a com força). A mandíbula inferior não se move, apenas a língua funciona. Caso contrário, você pode segurar suavemente o queixo.

Assista

Sorria, abra a boca. Por sua vez, toque os cantos da boca com a ponta estreita da língua - direita-esquerda. Repita 4-6 vezes.

Turquia

Abra a boca. A língua acaricia o lábio superior para frente e para trás e faz um som. Você recebe algo como "bl-bl-bl". Às vezes, as próprias crianças fazem esses sons quando brincam e brincam.

Copa

Sorria, abra a boca. As bordas anterior e lateral da língua são elevadas, mas não atingem o palato. A lingueta é larga e tem formato de xícara com reentrância no meio, como pode ser visto com a ajuda de um espelho. Segure até 5.

Articulação do som P

Como pronunciamos o som do R? Este som é pronunciado de forma diferente em cada idioma. O francês r é diferente do inglês, o inglês do russo. Portanto, os fonoaudiólogos sempre trabalham de acordo com os padrões da língua do país em que vivem e trabalham. Afinal, a garganta R é a norma para um francês e uma patologia para um russo! Então, como pronunciamos esse som em russo? O som Р, juntamente com seu par suave Рь (e para fonoaudiólogos e linguistas, são dois sons separados) é o único trêmulo ou, em outras palavras, vibrante no idioma russo. Quando dizemos, a língua vibra. Neste momento, sua ponta toca os alvéolos - tubérculos, localizados na boca um pouco mais profundos que os dentes superiores. Este som é um dos mais difíceis de pronunciar e alguns nunca o dominam durante toda a vida. Portanto, para aprendê-la, são especialmente necessários exercícios de fonoaudiologia!

Etapas para trabalhar os sons

Exercícios são geralmente utilizados por fonoaudiólogos na fase preparatória para a produção do som. Primeiro, a criança deve aprender a dar à língua e aos lábios as posturas necessárias, e então você já pode colocar o som. Quandosom apareceu, isso ainda não é suficiente. Precisamos de uma etapa de automação. Afinal, um novo som é incomum para uma criança e ela pode, por exemplo, dizer claramente “R-R-R” e até “peixe”, mas ao mesmo tempo dizer “K altoshka” da maneira antiga. Portanto, ao automatizar o som, a criança pronuncia palavras simples e depois cada vez mais complexas com o som desejado em diferentes posições - no início, no final, no meio da palavra. Existem muitos jogos que tornam a repetição de palavras mais interessante, desde nomear figuras até jogos de bingo ou fazer frases.

Realizar exercícios de fonoaudiologia em casa e vários jogos para automatizar o som são mais acessíveis aos pais. A produção de som, acima de tudo, requer habilidades e experiência profissionais, portanto, um fonoaudiólogo deve fazer isso. No entanto, com exercícios regulares, o som pode aparecer na própria fala da criança. Se isso não acontecer por muito tempo, e a pronúncia do som estiver visivelmente aquém das normas da idade, é melhor ir a um especialista.

Exercícios para som R

Para aprender a rosnar corretamente, todos os exercícios que ajudam a levantar a língua serão úteis. Para o som R, os exercícios de fonoaudiologia são melhores como “Pintor”, “Fungo”, “Cavalo”.

E o exercício principal - "Pica-pau". Você precisa repeti-lo diariamente. Para definir o som P, você pode tentar durante o exercício com o dedo limpo da criança (a unha deve ser cortada) mover a língua de um lado para o outro para causar vibração. Não vai sair imediatamente, esse movimento deve ser repetido. Existem vídeos sobre como definir sons corretamente, mas não é um fato,que será possível dominar esta habilidade com a ajuda deles.

Exercícios para som Ø

O som Ш é caracterizado não apenas por uma posição especial da língua, mas também por uma mudança na posição dos lábios. Os lábios são levemente puxados para frente, então os exercícios “Tube”, a alternância “Smile-Tube” e especialmente o “Donut” serão úteis. Este exercício se assemelha principalmente a uma pose exagerada dos lábios com o som Sh. Quando é pronunciado, a língua é levantada, suas bordas são pressionadas contra o palato, mas a ponta não toca os dentes nem o palato, mas forma um copo. Portanto, para formar este som, todos os exercícios para levantar a língua “Delicious Jam”, “Fungus” serão úteis.

Também são importantes os exercícios que ajudam a deixar a língua larga e plana. Especialmente se a criança sempre mostra a língua com uma “agulha” e não consegue achatá-la. Estes são exercícios como Pancake.

O exercício mais importante para o som Sh é o "Cup". Acima de tudo, assemelha-se à posição da língua ao pronunciar um som. E para configurá-lo, você pode tentar pedir à criança que pressione as bordas do copo para o céu, contorne levemente os lábios e sopre no copo. Você pode obter um som sibilante, bastante semelhante ao Sh. Os exercícios de fonoaudiologia exigem grande consciência e controle de seu aparelho articulatório. Isso não está disponível para todas as crianças, então os fonoaudiólogos geralmente ajudam os clientes com sondas ou um lenço a tomar a posição desejada da língua e dos lábios.

A propósito, se todos os sons de assobio estão quebrados em uma criança, então você precisa começar com o som Sh. Ele é considerado a base para este grupo e todos os outros sons são definidos a partir dele.