Frases engraçadas de crianças. Intérprete da linguagem infantil ao adulto

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:13

As crianças são as pessoas mais gentis, sinceras e intocadas da Terra. Ao mesmo tempo, eles também são extremamente sábios, quanto à sua tenra idade, e na maioria das vezes essa sabedoria se manifesta durante as conversas. Frases engraçadas de crianças encantam pais, avós, muitas delas se tornaram verdadeiros aforismos e são usadas no dia a dia até mesmo por adultos.

Geralmente mães e pais encontram facilmente uma linguagem comum com seu filho, não é difícil para eles entenderem exatamente o que o bebê está dizendo, porque estão acostumados com suas palavras engraçadas. Mas para parentes que raramente veem a criança e para estranhos, todas as suas frases podem parecer apenas um conjunto incoerente de sons. Hoje convidamos todos os leitores adultos a relembrar uma linguagem infantil há muito esquecida, rir um pouco das expressões engraçadas dos bebês e também descobrir em quais casos uma criança precisa de ajuda para começar a falar corretamente.

"Linguagem do bebê" - como entender?

Nos primeiros anos de vida, a criança fala à sua maneira. Isso acontece porque falar para ele é algonovo e não totalmente compreendido. Dos três aos quatro meses de idade, os bebês começam a balbuciar, arrulhar, conseguem pronunciar sílabas simples como “ta-ta”, “ka-ka”, “ma-ma”. No entanto, somente aos oito ou nove meses a criança dará algum significado a esses sons simples.

O processo de aprendizagem da fala em crianças é muito ativo e rápido, até o ano elas costumam conhecer e usar ativamente 10-20 palavras simples. E é nessa época que as frases engraçadas das crianças começam a divertir todos ao redor. Não vale a pena esperar entendê-los para um adulto que não convive o tempo todo com uma determinada criança. O máximo que ele consegue entender são as palavras "bebê" geralmente aceitas como "sim", "não", "mãe", "pai" e "ah". Mas todo o resto o bebê fala à sua maneira, pois seu aparelho de fala e a percepção fonética dos sons não estão totalmente desenvolvidos. Além disso, as crianças parecem estar tentando pronunciar corretamente as palavras para os adultos, mas ainda assim raramente conseguem, porque sua língua não é suficientemente móvel, a mordida ainda não está formada e os pulmões estão pouco desenvolvidos.

Quando os bebês começam a falar?

Por volta dos dois anos de idade, os bebês aprendem a falar em um nível suficiente para se expressar em frases curtas. A linguagem das crianças nessa idade é muito divertida, porque os jovens falantes não pronunciam muitos sons, os substituem ou os perdem completamente. Por causa disso, eles recebem várias palavras hilárias:

• carruagem – caiaque;
• cachorro - babaka;
• leite - mako;
• vovó - buska;
• mingau - mingau;
• maçã - maçã, etc.e.

Como resultado, quando uma criança tenta dizer uma frase composta por várias palavras, surgem frases muito engraçadas. As crianças às vezes são até incompreendidas, porque os adultos dão seu próprio significado ao que dizem. Por exemplo, uma criança diz: “Vou com minha mãe para azedar vodka para o avô”, e um neto amoroso não beberá realmente “agrilhoado” com seu avô, ele simplesmente o ajudará a pintar o barco.

Folha de dicas para adultos

Claro, cada bebê fala de forma diferente, mas por alguma razão, todos os bebês cometem os mesmos “erros” quando falam desde cedo. Então, todos entendem que se uma criança diz “ka-ka”, significa que encontrou sujeira ou lixo, e quando diz “miau” ou “kit-kit”, provavelmente quer dizer um gato, mas não chama dele. O mesmo se aplica a outros animais, pássaros e coisas ou objetos ao redor do bebê:

• mu-mu é uma vaca;
• av-av - cachorro;
• kar-kar - corvo;
• vassoura-vassoura e bibika - máquina;
• bang - algo caiu;
• vava - ferida;
• ale - telefone.

Basicamente, todas essas frases são impostas às crianças pelos próprios adultos, tentando explicar à criança da forma mais simples possível como e como se chama. Mas entre as pequenas palavras há aquelas que não podem ser explicadas logicamente ou “traduzidas” assim imediatamente. Esse é um dos adultos que pode adivinhar que budeika é tomate, nonya é telefone, buguka é travesseiro e konka é macarrão. Essas são exatamente aquelas frases engraçadas de crianças que precisam ser escritas em um caderno separado, porque o bebê logo vai melhorar, e sua amadaa conversa será esquecida.

Com a idade, a fala da criança se transforma e se torna mais complexa. Ele ainda pode distorcer frases que consistem em várias sílabas, mas ele pronuncia frases curtas corretamente aos três ou quatro anos de idade. As crianças mais inteligentes nessa idade também podem lidar com a pronúncia de palavras bastante complexas e até mesmo frases inteiras.

Sabedoria não infantil

As crianças mais velhas divertem os adultos não tanto com seus erros de fala, mas com suas declarações. Às vezes, uma frase digna de um pensador, embranquecida de nobres cabelos grisalhos, pode soar da boca de uma criança. Crianças inteligentes reconhecem mentiras instantaneamente e apresentam tudo como é, sem astúcia e truques.

Aqui estão apenas algumas histórias de vida em que os bebês demonstram sua inteligência e lógica:

• No jardim de infância as meninas exibem suas roupas. Um menino entra no grupo, ouve as conversas de suas amigas e diz: “Ah, meninas… Miçangas, laços, collants - mulheres! Como eu te amo!”
• Criança separando um doce de presente: esse tem sabor de urso, esse é esquilo e esse é Chapeuzinho Vermelho…
• O estômago da vovó foi apreendido, e sua neta descobriu, ao que ela aconselhou seu parente a tomar pílulas "animais".

Tais situações da vida não acontecem todos os dias, então se uma criança já deu outra pérola, ela deve ser registrada!

Língua desossada

As crianças mais velhas podem falar o dia todo. Eles fazem perguntas sem parar aos pais, e eles mesmos não são avessoscontar muitas histórias, tanto fictícias quanto reais. Se a criança fala sem parar, então ela é liberada e sociável. Você não deve fechar a boca dele, mesmo que ele às vezes coloque seus pais em uma posição desconfortável. É melhor ensinar a criança em quais situações é necessário manter a boca fechada, mas você não deve forçá-la a ficar em silêncio o tempo todo.

Isso pode afetar negativamente sua psique e desenvolvimento. Sentindo que não está sendo ouvida ou ouvida, a criança se retrai em si mesma ou vai buscar comunicação fora de casa, o que a afasta de seus parentes.

O prazo para o desenvolvimento da fala em crianças. Como estimular as habilidades de fala do seu filho?

Os cientistas provaram que uma pessoa pode ser ensinada a falar até um máximo de cinco anos. Depois disso, os centros de fala no cérebro se fecham e a criança não entende mais como falar.

Portanto, se por volta dos dois anos o bebê não tiver progresso no campo oratório, vale a pena mostrá-lo a especialistas. Após quatro anos, não é necessário um intérprete da língua de uma criança para um adulto, as crianças já devem aprender a falar corretamente, ter vocabulário suficiente para se comunicar livremente com todos ao seu redor.

O exame deve ser abrangente:

• um otorrinolaringologista avaliará quão bem a criança desenvolveu a audição;
• dentista verifica a mordida;
• fonoaudiólogo-defectologista - a capacidade de usar corretamente o aparelho de fala;
• neurologista - identificará problemas com o sistema nervoso, indicará o nível geral de desenvolvimento da criança, correlacionará o recebidoindicadores com normas médias;
• psicólogo - avaliará o equilíbrio psicológico do bebê.

Para que a criança fale mais rápido, você precisa manter um diálogo constante com ela. Ao mesmo tempo, é extremamente importante não falar com ele e corrigir os erros de fala existentes. É importante não limitar a comunicação do bebê com outras crianças, e isso tem um grande efeito na capacidade de conversar com crianças mais velhas.

Bonito, mas ainda errado

As crianças pequenas falam de uma maneira especial, ressoam, balbuciam, distorcem as palavras. Tudo isso parece fofo e engraçado se a criança tiver um ou dois anos, bem, no máximo três. Se nessa idade o bebê não corrigir a dicção, ele tiver defeitos significativos na fala, você deve entrar em contato com um fonoaudiólogo.

Mas trabalhar a pronúncia correta não é tarefa apenas de um especialista em um centro de treinamento ou jardim de infância, onde grande parte da responsabilidade por esse processo recai sobre os próprios pais. São eles que devem corrigir sistematicamente a criança se ela pronunciar algumas palavras incorretamente, ler com ela, fazer exercícios de articulação, conversar, discutir várias imagens, aprender poesia e cantar canções rítmicas. Tudo isso tem um grande efeito na fala do bebê e também tem um efeito positivo em seu humor e autoconfiança.

Por que as crianças falam engraçado?

Primeiro de tudo, porque eles não sabem fazer isso desde o nascimento. No início, a má dicção é apenas “culpa” da fisiologia da criança, mas à medida que o bebê cresce, todos os defeitos precisam ser corrigidos e de forma algumacaso não apoiá-los. Por mais engraçado que o pai possa ser, quando o bebê tenta pronunciar palavras como "pesca", "trabalho" ou "lúcio", não conseguindo reproduzir as letras "r" e "u", ele é obrigado a conter as emoções. Uma pessoa pequena precisa ser apoiada em seus estudos e direcionar seus esforços na direção certa. As crianças dizem palavras engraçadas não de propósito, elas fazem isso involuntariamente, e se os entes queridos zombam delas sobre isso, elas só podem piorar as coisas. Os erros devem ser corrigidos com cuidado e tato, mas constantemente.

Quando o "abracadabra" das crianças deve alertar?

Como já dissemos, a partir dos dois anos de idade, vale a pena se interessar pelo modo como a criança fala e tentar não deixar que o atraso no desenvolvimento de sua fala siga seu curso. Os fonoaudiólogos distinguem dois tipos de vocabulário em crianças. Ativo, é quando o bebê entende e fala tudo, repete palavras desconhecidas depois dos adultos. Nesse caso, não há com o que se preocupar com a fala do bebê.

A segunda versão da norma é um vocabulário passivo. Este termo é aplicável a crianças que respondem aos pedidos dos adultos, cumprem suas instruções, entendem tudo, sabem como se chama o objeto e para que serve, mas ao mesmo tempo não falam nada ou praticamente não diga qualquer coisa, exceto “mãe”, “pai”. ' ou 'sim' e 'não'. Como regra, essas crianças nem falam engraçado e incorretamente, começam imediatamente a pronunciar frases dobradas e com bastante competência, mas quando crescem até 3-4 anos.

Mas se a criança não tem contato, não atende as ligações, não atende aos pedidos de outras pessoas, então temcertos problemas de saúde. Eles precisam ser tratados o mais rápido possível, uma vez que a correção precoce de atrasos no desenvolvimento dá os melhores resultados. Quanto mais velhas as crianças, mais difícil é para os especialistas corrigirem os problemas de fala.