Brinquedos no jardim de infância: finalidade dos brinquedos, lista de permitidos, assuntos e requisitos do SanPiN

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:16

Todos nós brincamos com brinquedos na infância: alguns provaram, testaram a força, alimentaram, vestiram, outros foram os heróis de histórias emocionantes. Quem frequentou a pré-escola sabe em primeira mão que há sempre uma grande variedade de brinquedos para todos os gostos e cores. Hoje vamos discutir quais brinquedos devem ser no jardim de infância, quais são os requisitos para eles e quais são as regras básicas para a escolha.

Destino dos Brinquedos

Esta categoria inclui uma gama bastante ampla de itens que podem atender às necessidades das crianças.

O processo do jogo é parte integrante do desenvolvimento dos bebês, através dele eles aprendem a vida, fazem descobertas, ganham experiência.

Não é à toa que mesmo representantes de órgãos autorizados, ao verificar as condições de vida de uma criança, sempre prestam atenção à presença de brinquedos, pois disso depende o pleno desenvolvimento da personalidade.

Jardim de Infância é território das crianças, então os itens para jogos aqui devemser obrigatório, e cada faixa etária tem seu próprio conjunto.

O principal objetivo dos brinquedos no jardim de infância é ajudar na assimilação das propriedades do mundo circundante: forma, tamanho, cor e outras características físicas dos objetos; desenvolvimento e treinamento do raciocínio lógico da criança, concentração, habilidades motoras finas.

Brinquedos de autoaprendizagem segundo o método de Maria Montessori são muito populares ultimamente. Estes incluem principalmente classificadores - objetos de várias formas (cubos, poliedros, carros, casas, etc.), nos quais são feitos furos na forma de quaisquer figuras (geométricas, animais, letras etc.). Também estão ganhando força os chamados quadros de negócios - quadros com utensílios domésticos anexados que tantas vezes interessam ao bebê: soquetes, fechaduras, chaves, zíperes, travas, maçanetas, etc. consideração se você precisa fazer brinquedos com suas próprias mãos para o jardim de infância, porque todo pai pode facilmente fazer um quadro tão maravilhoso.

Visualizações

Vamos descobrir quais são os brinquedos do jardim de infância. Eles podem ser divididos em grupos de acordo com diferentes critérios.

Idade:

• para o berçário;
• para o grupo mais jovem;
• para o grupo do meio;
• para grupo sênior;
• para preparação

Por tema:

• bonecas e acessórios para elas, casinhas;
• transporte;
• cubos, designer, outro material de construção;
• mosaico, quebra-cabeças, revestimentos;
• classificadores;
• knockers;
• brinquedos macios, figuras de animais;
• pratos ecomida;
• telefones, brinquedos eletrônicos e musicais;
• números, letras;
• jogos de tabuleiro e mais

Baseado no material:

• plástico;
• madeira;
• de tecido;
• de metais.

Também pode ser classificado por textura (áspera, lisa) e cores.

O que é permitido? Requisitos do regulamento

Os requisitos para todos os brinquedos são sempre os mesmos: não devem ser tóxicos, perigosos, ter detalhes muito pequenos. São essas normas que predeterminam a inocuidade dos itens para jogos.

Os seguintes GOSTs se aplicam à indústria de "brinquedos":

• 25779-90 (padrão interestadual: requisitos gerais de segurança, controle);
• R 53906-2010 (norma nacional: segurança geral, propriedades físicas e mecânicas);
• P 51557-99 (brinquedos elétricos);
• ISO 8124-2-2001 (inflamabilidade);
• ISO 8124-3-2001 (Emissão de substâncias nocivas à criança).

SanPin básico para brinquedos no jardim de infância - "2.4.7.007-93. Produção e venda de jogos e brinquedos" (revogado em termos de segurança): estabelece requisitos para materiais, processo de certificação e venda de brinquedos. Anteriormente, havia também o SanPin 42-125-4148-86, adotado nos tempos soviéticos, mas o documento nunca foi publicado.

Então, os brinquedos para crianças do jardim de infância devem ter:

• certificado de qualidade;
• marcação no rótulo/embalagem (com o nome do fabricante, seus dados,indicando a idade da criança);
• avaliação positiva do exame sanitário e epidemiológico estadual.

No preenchimento das instituições pré-escolares, também são levados em consideração os requisitos da Norma Educacional Estadual Federal. De acordo com o Padrão Educacional Estadual Federal, os brinquedos para a Educação Infantil devem criar um ambiente objeto-espacial em desenvolvimento: variável, rico em conteúdo, multifuncional, transformável, acessível e seguro.

Requisitos básicos de acordo com GOST

1. Na fabricação de brinquedos, os requisitos de higiene devem ser observados: materiais e resultados finais devem estar livres de ferrugem, vestígios de insetos, outros danos semelhantes e externamente limpos. Verificado visualmente.
2. Não deve haver materiais tóxicos e inflamáveis.
3. Detalhes, as arestas devem estar livres de arestas vivas e rebarbas.
4. Partes rígidas salientes devem ser protegidas.
5. Brinquedos que podem acomodar uma criança devem ter orifícios de ventilação, as portas internas devem ser adaptadas para abertura por uma criança (força de pressão adequada).
6. Brinquedos de chão pesados com mais de 5 kg não devem ser virados.
7. O revestimento protetor-decorativo deve ser resistente à saliva, suor e processamento úmido.
8. As costuras dos bichos de pelúcia devem ser fortes.
9. Brinquedos para crianças menores de três anos não devem ter vidro e porcelana acessíveis, materiais de pilha. Para eles, não é permitido o uso de materiais de enchimento com objetos duros/pontiagudos (fragmentos de vidro, pregos, lascas de metal, agulhas, etc.), bem comomateriais granulares com granulometria de 3 mm ou menos.
10. O sistema de travagem dos brinquedos de propulsão deve estar em boas condições de funcionamento. A velocidade dos brinquedos elétricos não deve exceder 8 km/h.
11. A massa dos chocalhos para crianças menores de 3 anos não deve ultrapassar 100 g.
12. Brinquedos infláveis para brincar na água devem ser impermeáveis e lacrados.
13. A construção de brinquedos pré-fabricados deve ser durável, operação - fácil e confiável.
14. Armazenamento de brinquedos: em t 10-20 °С e umidade relativa 6%.

O que GOST não classifica como brinquedos?

A lista inclui os seguintes itens:

• acessórios de natal, guirlandas;
• bonecas decorativas;
• modelos para colecionadores adultos;
• equipamento esportivo;
• armas pneumáticas;
• pirotecnia;
• itens para tiro com arco e flechas com pontas de metal, catapultas para arremesso de pedras;
• produtos funcionais (fornos, ferros de engomar) com tensão superior a 24 V;
• Veículos com motor de combustão interna, motor a vapor;
• bicicletas para condução em vias públicas (esportivas, turísticas, etc.);
• videogames para telas de vídeo (acima de 24V);
• coletes infláveis, círculos, etc.;
• proteção esportiva (óculos, capacetes, etc.);
• decorações;
• mamilos;
• quebra-cabeças com mais de 500 peças e mais

Marcação

Deve ser aplicado no próprio brinquedo / recipiente / encarte. A marcação deve ser claralegível, indelével e contém as seguintes informações:

• nome do brinquedo;
• idade das crianças a quem se destina;
• nome do fabricante, endereço;
• data de fabricação;
• aviso para operação segura.

Brinquedos não destinados a crianças menores de 3 anos devem ter um símbolo na forma de um círculo vermelho riscado (da esquerda para a direita na diagonal), dentro do qual os números 0-3 e o contorno do rosto são escritos em preto sobre fundo branco.

Regras de seleção

Ao comprar brinquedos para um grupo de jardim de infância, você precisa confiar em alguns aspectos, pois o desenvolvimento correto da criança depende em grande parte da alfabetização da seleção:

• adequado para a idade das crianças;
• brinquedos de tecido devem ter uma estrutura sólida para que as paredes não cedam;
• figuras e peças pequenas para pegar no tamanho de 4-5 cm, devem ser confortáveis para a criança capturar;
• partes de brinquedos com conteúdo devem ser bem presas para que peças pequenas não se desfaçam para evitar acidentes;
• objetos de plástico devem ser homogêneos, a tinta é distribuída uniformemente sobre eles, não deve haver rebarbas e irregularidades;
• brinquedos de madeira devem ser lixados e pintados uniformemente, caso contrário as crianças podem "pegar" lascas;
• os acessórios musicais devem ser agradáveis ao ouvido.

Vale ress altar também que no próprio grupo, os brinquedos devem ser colocados em prateleiras baixas, emcaixas sobre rodas, em caixas de plástico para que as crianças possam levá-las livremente. Para itens com muitos detalhes (designers, por exemplo), devem ser fornecidas várias embalagens feitas de polietileno durável, tecido, plástico, madeira.

Para grupo júnior de 2 a 3 anos

Esta é a idade mais tenra, é então que as bases do conhecimento e conceitos sobre o mundo são lançadas nas crianças, então as coisas certas são muito importantes no ambiente da criança. Todo mundo já deve ter ouvido a frase: “absorve como uma esponja!”, Então, isso é exatamente sobre essas pequenas inquietações! As crianças dessa idade não ficam paradas nem por um minuto, mas estão constantemente aprendendo alguma coisa, então a segurança também vem em primeiro lugar aqui. Os brinquedos não devem ser frágeis, com peças pequenas, com pontas afiadas.

Os professores identificam 3 grupos de brinquedos úteis no jardim de infância para o grupo mais jovem:

• bonecas, outros personagens, animais;
• conjuntos de letras e números;
• cartões ilustrados.

O primeiro item é obrigatório para todas as crianças. Esses brinquedos contribuem para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade: em um jogo, a boneca vai para o jardim de infância, no outro, ela mesma será professora ou mãe.

Números e letras coloridas ajudam a criança a aprender o básico das ciências futuras. Colocando-os em fileiras, as crianças definitivamente se lembrarão de sua ortografia, e as cores brilhantes não deixarão ninguém indiferente.

Embora o bebê ainda não saiba falar bem, ele vê e entende muito, então cartões com figuras (livros) serão ajudantes indispensáveis. Neste caso, a visãoo assunto é associado pela criança com a palavra falada em voz alta. Posteriormente, ele definitivamente encontrará este item quando você perguntar a ele.

As crianças nesta idade estão apenas começando a brincar juntas, as imagens devem ser condicionais, você precisa focar em diferentes detalhes característicos dos brinquedos (abrir portas, levantar a carroceria de um caminhão basculante, etc.).

Brinquedos de tamanho geralmente são grandes, mais próximos do tamanho das coisas reais.

Um conjunto de brinquedos para crianças do segundo grupo mais novo geralmente consiste nos seguintes itens:

• bonecas, animais, pássaros de diversos tamanhos;
• marionetes de pulso;
• figuras de personagens de contos de fadas, homenzinhos;
• máscaras de animais fabulosos;
• roupas para jogos (chapéu branco, capa de chuva, boné, capacete);
• jogo de chá, panelas de diversos tamanhos;
• tigelas, baldes, um conjunto de legumes e frutas;
• martelo de plástico;
• roupa de cama para bonecas;
• ferro e tábua de passar;
• caminhões;
• veículos de capota aberta, carro de bombeiros, ambulância;
• locomotivas a vapor, vagões, aviões;
• carrinhos para bonecas;
• cavalos (outros animais) sobre rodas/cadeiras de balanço;



• cavalo na vara;
• instrumentos médicos;
• vara listrada, binóculos;
• móveis de boneca, fogão;
• esqueleto da casa;
• contador de tela;
• tela-esqueleto de um ônibus (carro) com volante;
• posto de gasolina;
• módulos volumétricos (cubos, rolos, etc.);
• grandeconjunto de construção;
• itens substitutos são pequenos;
• pedaços de pano;
• bolas, skittles;
• bola e portão;
• jogos de tabuleiro ("peixe", "bola no buraco").

Para o grupo do meio 3-4 anos

Crianças dessa idade geralmente têm uma imaginação e perseverança bem desenvolvidas, então o jogo principal se torna role-playing.

O conjunto de brinquedos para o grupo do meio do jardim de infância consiste nos mesmos itens que para o segundo grupo mais jovem, além de alguns mais:

• guindaste;
• ferrovia;
• rocket-robot;
• carros pequenos;
• balanças, relógios, telefones;
• bolsas, cestas, mochilas;
• volante e volante no cavalete;
• tela dobrável, teatro (tela);
• casa de bonecas;
• layout do curral;
• layout de paisagem;
• semáforo;
• kits de construção por assunto (fortaleza, cidade, fazenda);

• construtor de botão grande;
• mesa de boliche; lançamento do anel;
• jogos de mesa "lotto" e "ganso".

Se você se depara com a questão de como fazer um brinquedo com suas próprias mãos para um jardim de infância, por exemplo, você pode oferecer o mais simples - um teatro de tela para fantoches. Tudo o que você precisa é de papelão grosso (você pode usá-lo por baixo da caixa), tecido, linha, agulha, cola. E aqueles que gostam de costura podem facilmente adaptar fantoches de pulso. Esses teatros são muito populares entre as crianças, pois desenvolvem a imaginação e a atenção.

Para pré-escolares mais velhos

Para issoas categorias de jardins de infância incluem crianças dos grupos seniores e preparatórios. As crianças de 4 a 6 anos já são bastante independentes, sabem se expressar bem, sabem o objetivo principal dos objetos. O principal objetivo da educação nessa idade é a preparação para a escola, portanto, uma ênfase especial é colocada no aprendizado de letras e na contagem.

Em primeiro lugar entre os brinquedos há também cubos com letras e números, cartas, jogos que desenvolvem destreza e motricidade - construtores e mosaicos, mas com detalhes menores.

Então, pessoas e animais pequenos (5-7 cm), um conjunto de roupas e acessórios para bonecas, equipamento militar, veículos desmontáveis, uma casa de bonecas desmontável, conjuntos para personagens pequenos (zoológico, casa, garagem, farol, cidade, fazenda, sinais de trânsito e semáforos), conjunto de móveis escolares, matraquilhos/hóquei, cidades, dardos, amarelinha, dominó, damas, xadrez, etc.

O que deve ser obrigatório no jardim de infância?

Para todas as pré-escolas existe uma lista de brinquedos obrigatórios:

• personagens: figuras de pessoas, animais, bonecas, etc.;
• itens de aprendizagem: pirâmides, mosaicos, quebra-cabeças, encartes, etc.;
• itens: louças, ferramentas, fogões, ferros, etc.;
• transporte;
• jogos de tabuleiro, materiais impressos: quebra-cabeças, dominó, "lotto", cartões com frutas, legumes, itens diversos;
• conjuntos para experimentação: conjuntos de metal, madeira, etc.

Os pais costumam trazer jogos educativos para as aulas do jardim de infância. Os brinquedos realmente contribuem para a formação do pensamento correto na criança e das habilidades necessárias no futuro, por isso os jogos educativos também são aprovados pelos educadores.

Objetos que causam crueldade, atitude cínica em relação à vida, manifestações sexuais precoces, violência são estritamente proibidos.

Ao mesmo tempo, é importante que os brinquedos estejam disponíveis para meninos e meninas, de acordo com seus gostos e desejos. Isso contribui para o pleno desenvolvimento da personalidade.

Como você pode ver, a gama de brinquedos é muito grande. Escolher os corretos e criar um ambiente de desenvolvimento no jardim de infância é uma tarefa responsável e difícil que é confiada aos educadores. Afinal, por exemplo, se você comprar um helicóptero pré-fabricado para uma criança de 2 anos, é improvável que ela fique sentada e cavando por muito tempo com essa atividade, esse brinquedo é mais adequado para crianças mais velhas. E vice-versa, aos 6 anos não é mais interessante amarrar anéis de pirâmide, quero montar algo em grande escala a partir de pequenos detalhes como Lego.

Claro, em primeiro lugar em uma instituição pré-escolar não é o jogo ou brinquedo em si, mas o processo de apresentá-lo à criança pelo professor, 90% do sucesso depende disso.

Ao mesmo tempo, você deve sempre lembrar que os brinquedos usados no jardim de infância devem, antes de tudo, atender aos requisitos de segurança e só depois corresponder à idade da criança.