2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:13
Quando se trata de crianças talentosas, surge imediatamente a pergunta: “Uma criança talentosa - como ele é, como ele é diferente das outras crianças?” Muitos, falando de tal criança, significam seu alto nível intelectual. Mas com a ajuda de testes de QI é impossível medir habilidades musicais e artísticas, portanto, crianças superdotadas ou talentosas são consideradas aquelas que, segundo especialistas, demonstram altas realizações devido às suas características. Essas crianças precisam de programas educacionais especialmente projetados.
Claro, uma criança talentosa é muito diferente da outra, mas, no entanto, existem várias áreas de superdotação que abrangem as habilidades da maioria das crianças.
Superdotação Intelectual
Tais crianças são distinguidas pela alta atividade cognitiva, curiosidade. Muitas vezes aplicam os conhecimentos adquiridos na prática, aprendem com sucesso e facilidade, sabem comoexpressar logicamente seus pensamentos, ter uma excelente memória.
Esfera de Realização Acadêmica
Ciência: Uma criança talentosa realiza excelentes operações de classificação, se interessa pela origem e função dos objetos, adora experimentar e descobrir tudo pela experiência. Ele tem um pensamento abstrato bem desenvolvido e, em outros aspectos, está significativamente à frente de seus pares.
Matemática: a criança realiza facilmente operações aritméticas simples e mais complexas, está interessada em vários cálculos, é bem versada em conceitos de tempo (dia, ano, mês), muitas vezes usa habilidades matemáticas em aulas que não são relacionado à pontuação e números.
Leitura: uma criança talentosa lê bem, seu vocabulário se distingue por uma variedade de palavras e construções lexicais, ela é capaz de manter o que lê na memória por muito tempo, está interessada em vários sinais (letras, símbolos).
Criatividade e atividade artística
Uma criança superdotada muitas vezes faz tudo à sua maneira, como bem entender, praticamente não está sujeita ao conformismo, é inventiva, é capaz de abordar uma situação-problema de diferentes maneiras, oferecendo várias opções para eliminá-la. Na atividade produtiva mostra engenhosidade, perseverança. Pode passar muito tempo modelando, aplicando, criando pinturas bem pensadas com um enredo pronunciado.
Música: a criança sente bem a batida e o ritmo, reage às mudanças no humor da música e seucaractere, capaz de distinguir entre notas baixas e altas.
Comunicação e liderança
Interagindo tanto com os adultos quanto com os colegas, a criança encontra facilmente uma linguagem comum, atua como uma espécie de geradora de ideias. A brincadeira para a criança é uma das formas de autorrealização, onde ela atua como líder, coordenadora, assumindo responsabilidades que vão além das características de sua idade.
Esfera de Propulsão
A criança é capaz de controlar seu corpo, coordenar movimentos, bem orientada no espaço, é fisicamente forte e resistente.
O apoio a crianças talentosas é realizado em todos os lugares - em casa, em jardins de infância e escolas, em instituições de educação complementar. Ao desenvolver uma criança superdotada, ajudando-a a alcançar o sucesso em determinada área, você pode alcançar grandes resultados.
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