Tipos e estilos de parentalidade

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:13

Muitas vezes as pessoas com filhos recorrem a psicólogos para obter ajuda. Mamães e papais perguntam a especialistas de onde podem vir as qualidades indesejáveis e o mau comportamento de seus filhos amados. O papel mais importante na formação da personalidade é desempenhado pela educação. O caráter das crianças, sua vida futura depende de seu estilo e do tipo escolhido pelos pais. Que métodos e formas de educação são usados? Vale a pena entender essa pergunta, porque a resposta será útil para todos os pais saberem.

O que é parentalidade e que estilos existem?

A palavra "educação" apareceu na fala das pessoas há muito tempo. Isso é evidenciado por textos eslavos datados de 1056. Foi neles que o conceito em questão foi descoberto pela primeira vez. Naqueles dias, a palavra "educação" recebeu significados como "educar", "nutrir", e um pouco mais tarde começou a ser usada no significado de "instruir".

No futuro, este conceito recebeu muitas interpretações diferentes por vários especialistas. Se os analisarmos, podemos dizer que educação é:

• formaçãouma pessoa que será útil à sociedade e que poderá viver nela, não evitará outras pessoas, não se recolherá em si mesma;
• interação entre educadores e alunos;
• processo de aprendizagem.

Os pais, ao criarem seus filhos, muitas vezes não pensam na organização desse processo. Eles agem de acordo com a intuição, a experiência de vida. Simplificando, mães e pais criam seus filhos e filhas da maneira que fazem. Assim, cada família adere a um determinado estilo de educação. Por este termo, os especialistas entendem os modelos característicos da relação dos pais com seus filhos.

Existem muitas classificações de estilos parentais. Um deles foi proposto por Diana Baumrind. Este psicólogo americano identificou os seguintes estilos parentais:

• autoritário;
• autoritário;
• liberal.

No futuro, esta classificação foi complementada. Eleanor Maccoby e John Martin identificaram outro estilo parental. Ele foi chamado de indiferente. Algumas fontes usam termos como “hipo-custódia”, “estilo indiferente” para se referir a esse modelo. Os estilos parentais são discutidos em detalhes abaixo, as características de cada um deles.

Estilo parental autoritário

Alguns pais mantêm seus filhos com rigor, aplicam métodos e formas de educação duras. Eles dão instruções aos filhos e esperam que sejam executadas. Em tais famílias, existem regras e requisitos rigorosos. As crianças devem fazer tudonão discuta. Em caso de má conduta e mau comportamento, caprichos, os pais punem seus filhos, não levam em consideração suas opiniões, não pedem explicações. Esse estilo de criação é chamado de autoritário.

Neste modelo, a independência das crianças é muito limitada. Os pais que aderem a esse estilo parental pensam que seu filho crescerá obediente, executivo, responsável e sério. No entanto, o resultado final é completamente inesperado para mamães e papais:

1. Ativas e de caráter forte, as crianças começam a se mostrar, via de regra, na adolescência. Rebelam-se, demonstram agressividade, brigam com os pais, sonham com a liberdade e a independência, e por isso muitas vezes fogem da casa dos pais.
2. Crianças inseguras obedecem aos pais, têm medo deles, medo de punição. No futuro, essas pessoas se tornarão dependentes, tímidas, retraídas e sombrias.
3. Algumas crianças, crescendo, seguem o exemplo de seus pais - criam famílias semelhantes àquelas em que cresceram, mantêm esposas e filhos em rigor.

Estilo autoritário na educação familiar

Especialistas em algumas fontes referem-se a este modelo como “estilo democrático de educação”, “cooperação”, pois é o mais favorável para a formação de uma personalidade harmoniosa. Este estilo parental é baseado em relacionamentos calorosos e um nível bastante alto de controle. Os pais estão sempre abertos à comunicação, ansiosos para discutir eResolver problemas com seus filhos. Mães e pais incentivam a independência de filhos e filhas, mas em alguns casos podem apontar o que precisa ser feito. As crianças ouvem os mais velhos, eles conhecem a palavra "devem".

Devido ao estilo parental autoritário, as crianças tornam-se socialmente ajustadas. Eles não têm medo de se comunicar com outras pessoas, eles sabem como encontrar uma linguagem comum. Um estilo parental autoritário permite que você desenvolva indivíduos independentes e autoconfiantes com alta autoestima e autocontrole.

O estilo autoritário é o modelo parental ideal. No entanto, a adesão exclusiva a ela ainda é indesejável. Para uma criança em tenra idade, o autoritarismo que emana dos pais é necessário e útil. Por exemplo, mães e pais devem apontar o comportamento errado para o bebê e exigir que ele cumpra todas as normas e regras sociais.

Modelo de relacionamento liberal

O estilo parental liberal (permissivo) é observado naquelas famílias onde os pais são muito indulgentes. Eles se comunicam com seus filhos, permitem absolutamente tudo, não estabelecem nenhuma proibição, se esforçam para demonstrar amor incondicional por seus filhos e filhas.

Crianças criadas em famílias com um modelo liberal de relacionamento têm as seguintes características:

• são frequentemente agressivos, impulsivos;
• esforce-se para não se entregar a nada;
• adoro me gabar;
• não gosto de trabalho físico e mental;
• demonstrar autoconfiança beirando a grosseria;
• conflito com outras pessoas que não os satisfazem.

Muitas vezes, a incapacidade dos pais de controlar seu filho leva ao fato de que ele cai em grupos anti-sociais. Às vezes, um estilo parental liberal funciona bem. Algumas crianças que conheceram a liberdade e a independência desde a infância crescem para serem pessoas ativas, determinadas e criativas (o tipo de pessoa que uma criança em particular se tornará depende das características de seu caráter, estabelecidas pela natureza).

Estilo parental indiferente

Neste modelo, destacam-se lados como pais indiferentes e filhos amargurados. Mamães e papais não dão atenção a seus filhos e filhas, tratam-nos com frieza, não demonstram carinho, carinho e amor, estão apenas ocupados com seus próprios problemas. As crianças não são limitadas. Eles não conhecem nenhuma restrição. Eles não são incutidos com conceitos como “bondade”, “compaixão”, portanto, as crianças não demonstram simpatia por animais ou outras pessoas.

Alguns pais não apenas mostram sua indiferença, mas também hostilidade. As crianças em tais famílias não se sentem necessárias. Eles exibem comportamento desviante com impulsos destrutivos.

Classificação dos tipos de educação familiar segundo Eidemiller e Yustiskis

Um papel importante na formação da personalidade é desempenhado pelo tipo de educação familiar. Esta é uma característica das orientações de valores e atitudes dos pais, atitude emocional em relação à criança. E. G. Eidemiller e V. V. Yustiskis criou uma classificação de relacionamentos em que identificou vários tipos principais que caracterizam a criação de meninos e meninas:

1. Hiperproteção indulgente. Toda a atenção da família é direcionada para a criança. Os pais se esforçam para satisfazer ao máximo todas as suas necessidades e caprichos, realizar desejos e realizar sonhos.
2. Hiperproteção dominante. A criança está no centro das atenções. Seus pais o observam constantemente. A independência da criança é limitada, porque a mãe e o pai periodicamente colocam algumas proibições e restrições sobre ele.
3. Maus-tratos. A família tem um grande número de exigências. A criança deve cumpri-los inquestionavelmente. Punições violentas seguem desobediência, caprichos, rejeições e mau comportamento.
4. Negligenciar. Com este tipo de educação familiar, a criança é deixada a si mesma. Mamãe e papai não se importam com ele, não estão interessados nele, não controlam suas ações.
5. Aumento da responsabilidade moral. Os pais não prestam muita atenção à criança. No entanto, eles colocam altas exigências morais sobre ele.
6. Rejeição emocional. Esta educação pode ser realizada de acordo com o tipo de "Cinderela". Os pais são hostis e hostis com a criança. Eles não dão carinho, amor e calor. Ao mesmo tempo, eles são muito exigentes com o filho, exigem que ele mantenha a ordem, obedeça às tradições familiares.

Classificação dos tipos de ensino segundo Garbuzov

B. I. Garbuzov observou o papel decisivo da educaçãoinfluências na formação das características do caráter da criança. Ao mesmo tempo, o especialista identificou 3 tipos de criação de filhos na família:

1. Tipo A. Os pais não estão interessados nas características individuais da criança. Não os levam em conta, não procuram desenvolvê-los. A educação desse tipo é caracterizada pelo controle estrito, a imposição do único comportamento correto à criança.
2. Tipo B. Esse tipo de criação é caracterizado por um conceito ansioso e desconfiado dos pais sobre a saúde e o status social da criança, expectativa de sucesso na escola e no trabalho futuro.
3. Tipo B. Pais, todos os parentes prestam atenção na criança. Ele é o ídolo da família. Todas as suas necessidades e desejos às vezes são atendidos em detrimento de familiares e outras pessoas.

Estudo de Clemência

Pesquisadores suíços liderados por A. Clemence identificaram os seguintes estilos de criação de filhos na família:

1. Diretiva. Neste estilo familiar, todas as decisões são tomadas pelos pais. A tarefa da criança é aceitá-los, cumprir todos os requisitos.
2. Participativo. A criança pode tomar decisões sobre si mesma. No entanto, a família tem algumas regras gerais. A criança é obrigada a cumprir. Caso contrário, os pais aplicam punições.
3. Delegando. A criança toma suas próprias decisões. Os pais não impõem seus pontos de vista sobre ele. Eles não prestam muita atenção nele até que seu comportamento o coloque em sérios problemas.

Educação desarmoniosa e harmoniosa

Todosos estilos de educação considerados na família e os tipos podem ser combinados em 2 grupos. Esta é uma educação desarmônica e harmoniosa. Cada grupo possui algumas características, que estão indicadas na tabela abaixo.

Educação desarmoniosa e harmoniosa

Recursos	Paternidade desarmoniosa	Educação harmoniosa
Componente emocional	pais não dão atenção ao filho, não demonstram carinho, cuidam dele; pais são cruéis com a criança, castigam, batem nele; pais dão muita atenção ao filho.	na família todos os membros são iguais; criança recebe atenção, pais cuidam dela; há respeito mútuo na comunicação.
Componente Cognitivo	posição dos pais não foi bem pensada; necessidades da criança são mais ou menos atendidas; há um alto nível de inconsistência, inconsistência nas relações entre pais e filhos, baixo nível de coesão entre os membros da família.	os direitos das crianças são reconhecidos na família; independência é encorajada, liberdade é limitada dentro da razão; há um alto nível de satisfação das necessidades de todos os membros da família; princípios de educação são caracterizados pela estabilidade, consistência.
Componente comportamental	ação filhocontrolado; pais punem seus filhos; à criança é permitido tudo, suas ações não são controladas.	as ações da criança são controladas no início, à medida que crescem, realiza-se a transição para o autocontrole; existe um sistema adequado de recompensas e sanções na família.

Por que algumas famílias têm pais desarmônicos?

Os pais usam tipos e estilos desarmônicos de parentalidade. Isso acontece por vários motivos. Essas são as circunstâncias da vida, os traços de caráter, os problemas inconscientes dos pais modernos e as necessidades não atendidas. Entre as principais razões para uma educação desarmônica estão as seguintes:

• projeção na criança de suas próprias qualidades indesejáveis;
• subdesenvolvimento dos sentimentos dos pais;
• incerteza educacional dos pais;
• presença do medo de perder um filho.

No primeiro motivo, os pais veem na criança aquelas qualidades que eles próprios têm, mas não as reconhecem. Por exemplo, uma criança tem uma tendência à preguiça. Os pais castigam seu filho, tratam-no com crueldade por causa da presença dessa qualidade pessoal. A luta permite que eles acreditem que eles mesmos não têm esse defeito.

A segunda razão acima mencionada é observada naquelas pessoas que não experimentaram o calor dos pais na infância. Não querem lidar com o filho, tentam passar menos tempo com ele, não se comunicar, então usam estilos desarmônicoseducação familiar dos filhos. Além disso, esse motivo é observado em muitos jovens que não estavam psicologicamente preparados para o aparecimento de uma criança em suas vidas.

A incerteza educacional ocorre, via de regra, em personalidades fracas. Os pais com esse defeito não fazem exigências especiais à criança, satisfazem todos os seus desejos, pois não podem recusá-lo. Um pequeno membro da família encontra um ponto vulnerável na mãe e no pai e se aproveita disso, garantindo que ele tenha o máximo de direitos e o mínimo de responsabilidades.

Quando há uma fobia de perda, os pais se sentem indefesos em seu filho. Parece-lhes que ele é frágil, fraco, doloroso. Eles o protegem. Por causa disso, surgem estilos parentais desarmônicos de adolescentes como a superproteção conivente e dominadora.

O que é educação familiar harmoniosa?

Com uma educação harmoniosa, os pais aceitam a criança como ela é. Eles não tentam corrigir suas pequenas falhas, não impõem nenhum padrão de comportamento a ele. A família tem um pequeno número de regras e proibições que absolutamente todos observam. As necessidades da criança são atendidas dentro de limites razoáveis (enquanto as necessidades de outros membros da família não são ignoradas ou infringidas).

Com uma educação harmoniosa, a criança escolhe independentemente seu próprio caminho de desenvolvimento. Mamãe e papai não o forçam a ir a nenhum círculo criativo se ele não quiser fazer isso sozinho. A independência da criança é incentivada. Se necessário, os pais apenas dão os conselhos necessários.

Paraa educação foi harmoniosa, os pais precisam:

• sempre encontre tempo para se comunicar com seu filho;
• tenha interesse em seus sucessos e fracassos, ajude a lidar com alguns problemas;
• não pressione a criança, não imponha seus próprios pontos de vista sobre ela;
• trate a criança como um membro igual da família;
• incutir na criança qualidades tão importantes como bondade, empatia, respeito pelas outras pessoas.

Em conclusão, vale a pena notar que é muito importante escolher os tipos e estilos corretos de paternidade na família. Depende do que a criança se tornará, como será sua vida futura, se ela se comunicará com as pessoas ao seu redor, se ela se tornará retraída e pouco comunicativa. Ao mesmo tempo, os pais devem sempre lembrar que a chave para uma educação eficaz é o amor por um pequeno membro da família, o interesse por ele, uma atmosfera amigável e livre de conflitos na casa.