Características da adaptação infantil ao jardim de infância: como é o processo

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:16

A maioria dos pais, mais cedo ou mais tarde, tem que mandar seus filhos crescidos para o jardim de infância. Claro, para mamães e papais, essa situação é muito emocionante. De fato, mudanças significativas estão chegando na vida de seus filhos. Ao longo dos próximos anos, esta pré-escola deverá tornar-se praticamente uma segunda casa para o seu bebé e, por isso, é tão importante que ele se habitue às novas condições o mais rapidamente possível e possa adaptar-se facilmente às novas exigências. Que problemas as crianças e seus pais enfrentam e como podemos tornar esse período o mais tranquilo possível para toda a família?

O conceito de adaptação

Este termo é entendido como o processo de adaptação de um indivíduo a novas condições, bem como a um novo ambiente para ele. Mudanças significativas na vida de qualquer pessoa, incluindo um bebê, têm um impacto direto em sua psique.

Qual é a adaptação das crianças no jardim de infância? Em primeiro lugar, este é um período que exige um grande gasto energético da criança. Como resultado, há uma sobrecarga do corpo da criança. Além disso, a adaptação das crianças no jardim de infância está se acostumando a mudanças significativas nas condições de vida, incluindo:

• ausência do pai, mãe e outros parentes próximos;
• o surgimento da necessidade de uma rotina diária clara;
• redução do tempo que será dedicado a um determinado bebê, pois há de 15 a 20 crianças no grupo;
• necessidade de obedecer às exigências de adultos que lhe são estranhos.

Principais fatores viciantes

O período de adaptação de uma criança ao jardim de infância para todas as crianças ocorre de forma diferente. Assim, alguns deles se acostumam com as novas condições com relativa facilidade. Neste caso, a adaptação das crianças à entrada no jardim de infância dura apenas uma a três semanas. Outras migalhas são muito mais difíceis. Seu período de adaptação se estende por alguns meses. Somente depois disso, a ansiedade do homenzinho pode ser significativamente reduzida. Se o processo de adaptação das crianças ao jardim de infância não for concluído mesmo após esse período, os pais precisarão consultar um psicólogo especializado. O que afeta diretamente o sucesso desse processo? Os especialistas identificam vários fatores que valem a pena considerar com mais detalhes.

Idade da criança

Muitas vezes as jovens mães procuramir trabalhar cedo. Essa decisão obriga a criança a ser enviada ao jardim de infância aos dois anos de idade, ou até mais cedo. Mas vale a pena notar que tal passo é muito difícil para uma criança. De fato, em tenra idade, ele ainda não consegue interagir totalmente com seus colegas.

Claro, toda pessoa pequena é uma personalidade brilhante. No entanto, a maioria dos psicólogos é de opinião que a idade ideal para começar a frequentar uma instituição de educação pré-escolar é aos 3 anos. Essa conclusão é explicada pelo chamado período de crise dos primeiros anos de vida. Quando o bebê tem 3 anos, a adaptação da criança no jardim de infância em si se torna muito mais fácil. De fato, a essa altura, o nível de dependência psicológica da mãe diminui nas crianças e a independência aumenta. É por isso que é muito mais fácil para eles se separarem dos entes queridos por algumas horas.

Por que você não deveria se apressar em matricular seu filho na pré-escola? Por exemplo, se uma criança tem 2 anos, a adaptação ao jardim de infância provavelmente será difícil para ela. Afinal, a formação do apego à mãe e a relação entre filhos e pais só termina quando o bebê atinge os três anos de idade. É por isso que, aos 2 anos, uma longa separação de um ente querido provavelmente causará um colapso nervoso no bebê e violará a confiança básica no mundo.

Não desconsidere o maior grau de independência das crianças de três anos. Como regra, nessa idade, as crianças já sabem ir ao penico e beber em um copo. Alguns deles até fazem tentativas por conta própriavestir. Todas essas habilidades facilitam a adaptação das crianças no jardim de infância.

Estado de saúde

É muito difícil para uma criança se adaptar às condições do jardim de infância se tiver doenças crônicas graves, como diabetes, asma, etc. As dificuldades no vício, neste caso, são explicadas pelas características do corpo e um maior grau de conexão psicológica com os entes queridos.

O mesmo pode ser dito sobre aquelas crianças que adoecem com frequência e por muito tempo. Nesse caso, para a adaptação bem-sucedida da criança no jardim de infância, serão necessárias condições especiais na forma de cargas de trabalho reduzidas e supervisão de pessoal médico. Os especialistas recomendam dar essas crianças à pré-escola o mais tarde possível. Afinal, o principal problema de adaptação de uma criança ao jardim de infância é sua saúde e, no grupo mais jovem, o bebê apresenta o seguinte:

• imunidade reduzida manifestada;
• aumenta a suscetibilidade a infecções;
• aumento da labilidade emocional, expresso em períodos de choro;
• agressão, atividade, ou, inversamente, lentidão, incomum para um homenzinho, surge.

Ao coletar documentos para o jardim de infância, os pais devem passar por um exame médico com seus filhos. Não há necessidade de ter medo deste procedimento. Pelo contrário, as mães e os pais podem mais uma vez consultar os médicos sobre como seu filho pode sobreviver à próxima adaptação das crianças no jardim de infância com perdas mínimas de saúde.

O nível de desenvolvimento psicológico

A passagem bem sucedida do período de adaptação da criança ao jardim de infância podepara evitar desvios dos indicadores médios de interesse cognitivo. Além disso, neste caso, tanto o retardo mental quanto a superdotação às vezes desempenham um papel negativo.

A primeira opção exigirá o uso de programas correcionais especiais. Eles vão preencher as lacunas existentes no conhecimento, bem como aumentar a atividade cognitiva da criança. Se todas as condições favoráveis forem criadas para essas crianças no jardim de infância, então, quando atingirem a idade escolar, poderão alcançar seus colegas.

A adaptação psicológica de crianças no jardim de infância é difícil, mesmo que sejam superdotadas. O fato é que essas crianças têm um nível de atividade cognitiva significativamente maior do que seus pares, enquanto são capazes de experimentar algumas dificuldades de comunicação e socialização com os colegas.

Contatos de pares

A adaptação de crianças pequenas no jardim de infância envolve um aumento significativo no nível de socialização. As crianças têm que se comunicar muito com seus pares, bem como com adultos desconhecidos. Ao mesmo tempo, os psicólogos observam as peculiaridades da adaptação das crianças ao jardim de infância. A maneira mais rápida de se acostumar com uma nova sociedade são aquelas crianças cujo círculo de ambiente social não se limita apenas aos pais e avós. Se as crianças raramente entrarem em contato com seus colegas, será muito difícil para elas se acostumarem com as condições alteradas. Suas habilidades de comunicação ainda fracas e, além disso, sua incapacidade de resolver situações de conflito afetarão aqui. Tudo isso provoca inevitavelmente um aumento da ansiedade e é a principal razão da relutância emfrequentar o jardim de infância.

De muitas maneiras, esse fator na adaptação de crianças pequenas no jardim de infância depende dos professores. Um educador que sabe estabelecer um bom contato com uma criança acelera significativamente o processo de se acostumar com condições incomuns.

Características do comportamento

Às vezes, o período de adaptação das crianças no jardim de infância assusta tanto os pais que eles começam a acreditar que esse "horror" nunca vai acabar, e que seu filho simplesmente não poderá frequentar a pré-escola. No entanto, pais e mães preocupam-se, via de regra, com aquelas características do comportamento de seus filhos, típicas da grande maioria dos bebês que passam por essa fase de suas vidas. E, ao mesmo tempo, os pais não devem pensar que apenas seu filho não pode frequentar a pré-escola, e o restante das crianças se comporta melhor. Isso está longe de ser verdade. Considere as mudanças mais comuns que podem ser observadas no comportamento de uma criança ao se adaptar às condições do jardim de infância.

Emoções

Como é a adaptação da criança no jardim de infância? Na fase inicial de visitar a instituição de ensino pré-escolar, ele expressou com muita força várias emoções negativas na forma de choro e gemido. A manifestação do medo torna-se especialmente vívida. O bebê com todo o seu comportamento mostra que está com medo. Ele tem medo do professor e do fato de que sua mãe nunca mais voltará para buscá-lo. Manifestado na criança durante este período e raiva. Ele irrompe sem se despir, podendo até bater em um ente querido que está prestes a deixá-lo no grupo. Às vezes, essas crianças apresentam reações depressivas. Eles ficam lentos e parecem não ter nenhuma emoção.

Entrecaracterísticas da adaptação das crianças ao jardim de infância destaca-se a f alta de emoções positivas, que é especialmente pronunciada nos primeiros dias. As crianças ficam muito chateadas por se separarem de seu ambiente familiar e de sua mãe. A criança pode sorrir. No entanto, isso geralmente é uma reação a um novo brinquedo ou a um jogo divertido.

Os pais terão que ser pacientes. Por mais difícil que seja, vale lembrar que as emoções negativas definitivamente serão substituídas por positivas. Eles indicarão a conclusão da adaptação da criança do grupo mais jovem no jardim de infância. Uma criança pode chorar ao se separar de sua mãe por um longo tempo. No entanto, tal manifestação de emoções não indica que sua adaptação às novas condições esteja indo mal. Se o bebê conseguir se acalmar alguns minutos depois que a mãe saiu do grupo, podemos supor que está tudo em ordem.

Comunicação

Os primeiros dias de adaptação das crianças pré-escolares ao jardim de infância passam com uma diminuição da sua atividade social. Mesmo aquelas crianças que se distinguiam pela sociabilidade e otimismo tornam-se inquietas, retraídas e tensas. Os adultos, observando as crianças, precisam ter em mente que as migalhas de 2 a 3 anos brincam apenas nas proximidades, mas não juntas. Nesta idade, o jogo de histórias com o envolvimento de vários participantes ainda não recebeu seu desenvolvimento. É por isso que os pais não devem ficar chateados se o bebê não interagir com os outros. A conclusão bem sucedida do processo de adaptação neste caso pode ser julgada pela interação da criança com o professor. A criança deve responder aos pedidos de um adulto e seguirrotina diária.

Atividade cognitiva

Na fase inicial, esse fator nas crianças que chegam ao jardim de infância, via de regra, é reduzido ou completamente ausente devido às reações de estresse que ocorrem. Às vezes, a criança não está mais interessada nem mesmo em brinquedos. Ele tende a ficar à margem para se orientar melhor no novo ambiente. E só aos poucos, no processo de adaptação, o bebê começará a dominar o espaço do grupo. Ele faz "incursões" aos brinquedos, aos poucos eles se tornam mais ousados e frequentes. Depois disso, a criança começará a ter perguntas cognitivas que fará ao professor.

Habilidades

Ao começar a frequentar o jardim de infância, o bebê será influenciado por novas influências externas para ele. Por causa disso, algumas crianças perdem temporariamente suas habilidades de autocuidado, incluindo a capacidade de usar uma colher, pote, lenço e assim por diante. Se a adaptação das crianças no jardim de infância for bem-sucedida, os pais ficarão satisfeitos em ver que seu bebê não apenas se lembrou de tudo o que foi esquecido, mas também aprendeu algo novo.

Fala

Durante o período de adaptação, o vocabulário de algumas crianças pode ser significativamente esgotado. Ao mesmo tempo, versões “leves” de palavras e frases aparecerão nele. Os pais não precisam se preocupar com isso. Com o tempo, a fala da criança não será apenas restaurada, mas também significativamente enriquecida. Para isso, basta ter paciência e aguardar o término do período de adaptação.

Atividade motora

Ao chegar à pré-escola, algumas crianças tornam-se muito ativas, enquanto outras ficam “inibidas”. Naquiloo período de mudança também afeta suas atividades domésticas. Um bom sinal de adaptação bem-sucedida é a restauração do comportamento motor normal tanto no jardim de infância quanto fora dele.

Dormir

Uma criança deixada pelos pais para dormir durante o dia não adormecerá nos primeiros dias.

O bebê vai pular ou acordar chorando. As migalhas também ficarão inquietas em casa. E somente após o período de adaptação, tudo voltará definitivamente ao normal.

Apetite

No estágio inicial, quando a criança acaba de começar a frequentar a pré-escola, ela não vai se esforçar para comer. Ao mesmo tempo, uma diminuição do apetite está associada a alimentos incomuns para as migalhas, bem como a reações de estresse. Como entender que o processo de adaptação é bem sucedido? Isso será indicado pela restauração do apetite do homenzinho. E mesmo que ele não coma tudo, ele ainda vai começar a comer.

Mudança na condição corporal

Muitas vezes, as crianças começam a adoecer já no primeiro mês de sua visita ao jardim de infância. Afinal, o processo de adaptação é acompanhado por uma diminuição na resistência de um organismo que ainda não se fortaleceu a várias infecções. É claro que muitas mães esperam que seu filho consiga se acostumar com as condições alteradas após alguns dias de visita à instituição educacional pré-escolar. No entanto, não apresse o tempo. Psicólogos e médicos identificaram 3 graus de adaptação das crianças às instituições de educação pré-escolar. Entre eles:

• light, que dura de 15 a 30 dias;
• médio (período de 30 a 60 dias);
• grave (2 a 6 meses).

Vamos considerar cadadesses graus com mais detalhes.

Fácil adaptação

Com um determinado grau de adaptação do bebê às novas condições, seu comportamento em todos os principais indicadores volta ao normal dentro de um mês após a visita à pré-escola. Ir ao jardim de infância não é uma tragédia para ele. Ele chega ao seu grupo alegre e calmamente.

Com um grau leve do período de adaptação, o apetite dos bebês diminui moderadamente e volta ao seu nível normal em uma semana. O sono é rapidamente restaurado nessas crianças. Isso é suficiente para 1-2 semanas. Nesses casos, a diminuição da imunidade também é insignificante. Já após 2-3 semanas, ele volta completamente ao normal.

Adaptação média

Esse grau de dependência da educação pré-escolar leva muito mais tempo e é acompanhado por desvios significativos. O sono e o apetite desses bebês são restaurados apenas no meio do 2º mês de permanência no jardim de infância. Ao mesmo tempo, a atividade das migalhas diminui. Ele desenvolve depressão emocional, que às vezes é acompanhada por uma violação da cadeira, aparência de sudorese e olheiras sob os olhos. No caso de uma criança em adaptação ao seu grau médio, ela muitas vezes desenvolve infecções virais respiratórias agudas, que, além disso, prosseguem muito mais severamente. Esses sintomas passam no final do 2º mês.

Ajuste difícil

Este grau de dependência é particularmente alarmante. É acompanhado por doenças de longo prazo que têm um curso grave, uma forte diminuição do apetite, bem como a supressão da atividade emocional e física. Tais sintomas indicam claramente que as defesas do bebê não estãolidar com as condições que surgiram e não são capazes de proteger seu corpo de vários fatores infecciosos do novo ambiente.

Estresse grave e imunidade enfraquecida têm um impacto negativo no desenvolvimento mental e físico da criança, bem como em seu estado emocional. O bebê começa a recusar comida, comunicação e jogos.

Fases de adaptação

O fim do período de adaptação às condições da instituição de ensino pré-escolar pode ser julgado pelo momento em que as emoções negativas da criança se transformam em positivas e, ao mesmo tempo, todas as funções regressivas são restauradas. Ao mesmo tempo, a criança não chora mais na despedida matinal e vai para o grupo com vontade. Está cada vez mais disposto a interagir com o professor, respondendo às suas solicitações, segue todas as exigências do regime, orienta-se no grupo e ainda tem brinquedos e atividades favoritas.

Pesquisas abrangentes realizadas por cientistas de diferentes países permitiram distinguir três fases (etapas) do processo de adaptação:

1. Apimentado. É acompanhado por uma variedade de flutuações no estado mental e no estado somático. A passagem desta fase provoca perda de peso, aparecimento de doenças respiratórias frequentes, deterioração do apetite, bem como uma regressão no desenvolvimento da fala. A duração desta fase é de aproximadamente um mês.
2. Subagudo. Esta fase é caracterizada pelo comportamento adequado do bebê. Todas as mudanças em seu comportamento começam a diminuir e ocorrem apenas em relação a parâmetros individuais. Ao mesmo tempo, observam-se taxas de desenvolvimento mais lentas da criança, especialmentemental. A duração desta fase é de 3-5 meses.
3. Fase de compensação. Caracteriza-se pela aceleração do ritmo de desenvolvimento do bebê. No final do ano letivo, as crianças superam esse atraso.

O mais difícil para o bebê é a primeira etapa. Por isso foi chamada de fase aguda. Mas os pais devem ter em mente que todos os estágios de adaptação ocorrem nas crianças de forma puramente individual. Se o bebê fala muito e alegremente sobre o jardim de infância e corre para lá, acreditando que tem muitas coisas para fazer e amigos, podemos supor que o período do vício já foi concluído.

Pré-treino

Como minimizar o tempo de adaptação das crianças no jardim de infância?

Consulta para pais permite que mamães e papais se preparem com antecedência para este importante evento na vida de seus filhos. Especialistas ao mesmo tempo aconselham:

1. Pare de se preocupar. A ansiedade dos pais é projetada na criança. Você também não deve discutir com o bebê as possíveis complicações de sua visita ao jardim de infância. Os psicólogos aconselham os pais a não irem ao outro extremo. Afinal, algumas mães e pais desenham imagens idílicas de sua estadia com as crianças no jardim de infância para a criança. É melhor que os adultos tomem uma posição de necessidade consciente.
2. Modo bebê correto. Deve ser reconstruído para que seja fácil para a criança acordar uma hora e meia antes do momento em que precisa sair de casa. As crianças que não dormem mais durante o dia precisam ser ensinadas a pelo menos deitar na cama.
3. Ensine uma criança em ume ao mesmo tempo ir ao banheiro em grande estilo. Além disso, não deve ser um período de 11 a 13 horas, quando as crianças saem para passear. De uma forma pequena, o bebê deve aprender a ir ao banheiro não no momento em que ele realmente quer, mas com antecedência.
4. Aproxime o cardápio da criança do jardim de infância. Ao mesmo tempo, os pais precisam eliminar os lanches que o bebê precisa antes ou depois das refeições principais. Para fazer isso, os especialistas recomendam por algum tempo reduzir o teor calórico dos pratos. Isso levará a uma melhora no apetite. Mas se a criança continuar se recusando a comer tudo rapidamente e deixar comida no prato, você precisa conversar com o professor para que ele seja paciente e gentil com o bebê nesse assunto. De fato, muitas vezes os problemas com a comida se tornam a principal razão pela qual as crianças se recusam a ir ao jardim de infância.
5. Realize os procedimentos de endurecimento. A maneira mais fácil e eficaz de fazer isso é andar descalço. No verão deve estar no chão e no inverno - dentro de casa. Tal evento fortalecerá o sistema imunológico e o sistema nervoso. Os tratamentos com água serão de grande benefício no endurecimento. Os especialistas aconselham os pais a não limitar a permanência do bebê na água e a não controlar demais sua temperatura. Você também deve acostumar gradualmente o bebê a beber frio, para que ele possa receber kefir, leite e sucos diretamente da geladeira sem problemas de saúde. Do ponto de vista do contraste de temperatura, comer sorvete também será útil.
6. Para ensinar que a mãe pode ir embora. Para isso, os psicólogos recomendam criar situações em que a criançaele mesmo pedirá a uma pessoa próxima para sair por um tempo. Por exemplo, para preparar uma surpresa para a mãe ou brincar mais com os amigos. Ao mesmo tempo, saindo por muito tempo, você deve pedir à criança para manter a ordem na casa e dar-lhe todas as instruções que ele deve completar até o retorno de sua mãe. Ao conhecer um bebê, pergunte como foi o dia dele e elogie-o por seu sucesso.
7. Acompanhe como o bebê brinca com os colegas. O fato é que o relacionamento entre as crianças nessa idade está em fase de formação. Em uma criança cujos pais foram enviados ao jardim de infância, esse processo é significativamente acelerado. É por isso que os pais devem prestar atenção se seu filho é adequado para brincar de crianças. Se for difícil para ele, as mães e os pais precisam ensiná-lo a fazer isso. A criança deve ser capaz de cumprimentar as crianças, oferecer-lhes os brinquedos trazidos, pedir-lhes que brinquem com elas e responder corretamente em caso de recusa, encontrando uma opção de compromisso.
8. Ensine seu bebê a tirar apenas os brinquedos que ele está pronto para dar aos amigos. Se ele levar apenas seu urso mais amado e não compartilhar com ninguém, logo será conhecido como um homem ganancioso e permanecerá sozinho.

Ajude a mamãe

No processo de adaptação, as pessoas próximas devem criar o ambiente mais cuidadoso para o bebê dentro de casa, o que poupará o sistema nervoso do bebê, que funciona a plena capacidade durante esse período.

Além disso, as mães precisam dizer apenas coisas boas sobre a professora e sobre o jardim de infância na presença da criança. E isso apesar de alguma insatisfação existente. É sempre mais fácil para uma criança que respeita os cuidadores se adaptar às novas condições.

Além disso, nos finais de semana, os pais não devem alterar o modo de seu filho. Claro, ele pode dormir um pouco mais de manhã, mas ao mesmo tempo não muda toda a rotina diária.

Também não se deve desmamar as crianças em adaptação ao jardim de infância de hábitos "maus", por exemplo, da chupeta. Isso permitirá não sobrecarregar o sistema nervoso das migalhas, que já está muito tenso.

Mãe em um período tão difícil para o bebê deve ser mais tolerante com seus caprichos. A razão para a sua ocorrência é a sobrecarga da Assembleia Nacional. Um bebê que demonstrou insatisfação deve ser abraçado, ajudado a se acalmar e mudar para outra atividade.

Você pode dar um brinquedo de casa para o jardim de infância. É melhor se for macio. Nessa idade, para as migalhas, um brinquedo familiar substituirá a mãe. Ao abraçar uma parte macia da casa, o bebê se acalmará rapidamente em um ambiente desconhecido.