Quais são as habilidades de uma criança?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificação: 2024-02-18 08:14

Todo pai quer que seu filho seja capaz de se realizar nesta vida, encontrar um emprego que goste, tornar-se uma pessoa de sucesso. Muitos fazem todos os esforços para isso, desenvolvendo o bebê desde a infância, levando-o aos círculos, encontrando os melhores professores e tutores. Para que essa abordagem traga o máximo benefício, é necessário identificar as habilidades da criança o mais cedo possível e desenvolvê-las propositalmente. Para fazer isso, mães e pais devem saber quais tendências as crianças têm e em que idade elas são determinadas. É disso que estamos falando hoje.

Habilidades, inclinações e inclinações

Cada criança desde o nascimento tem certas características do corpo e do sistema nervoso. Um tem um excelente ouvido para música, o corpo do outro é muito flexível e leve, o terceiro se distingue pelo pensamento não padronizado desde a infância. Essas precondições genéticas são chamadas de fabricação.

As crianças sentem intuitivamente em quais atividades elas conseguem alcançar altos resultadoso mais fácil. Eles dominam com entusiasmo essa área, dão uma preferência clara. Essa seletividade na escolha das ocupações é chamada de "inclinação". Você geralmente pode notá-los na idade de 4-5 anos.

Com base nas inclinações e inclinações, com o devido treinamento e educação da criança, as habilidades são formadas. Eles ajudam uma pessoa a alcançar facilmente o sucesso em uma determinada atividade profissional. No entanto, se o bebê nasceu em condições adversas, seus talentos podem nunca aparecer. É importante observar e apoiar as habilidades das crianças em idade pré-escolar a tempo. É improvável que Mozart tivesse alcançado resultados tão notáveis se não houvesse um único instrumento musical em sua casa.

Os ingredientes de um artista

A criatividade das crianças aparece antes dos outros. Futuros artistas de 3 a 5 anos:

• há muito tempo e com prazer se dedicam a desenhar, modelar, aplicar;
• transmite as características de um objeto ou personagem através do material utilizado;
• não precisam de templates, sem avisar que descobrem novas técnicas e truques;
• observe a beleza ao seu redor, admire o arco-íris, a neve cintilante, divirta-se olhando pinturas em museus;
• fazer artesanato de natureza aplicada, que pode decorar o interior de uma sala ou usar para criar um visual estiloso (contas, pulseiras).

É importante envolver essas crianças na criatividade conjunta, para organizar exposições em casa. Não deixe de visitar o Museu de Belas Artes, mostrarreproduções infantis de pinturas famosas. Preste atenção em como o artista conseguiu o efeito desejado com a ajuda de certas cores ou traços.

Presente Musical

Às vezes suas manifestações podem ser vistas em um bebê de um ano. Compositores e intérpretes futuros:

• reaja emocionalmente à música, mova-se ao ritmo;
• reconheça a música pelas primeiras notas;
• reproduz facilmente a melodia ouvida;
• compor músicas simples;
• adoro tocar com instrumentos musicais.

Se seu filho apresentar essas qualidades, apresente-o à música clássica. Ir juntos a um concerto, à ópera, assistir a um balé infantil. Compre brinquedos musicais. Quando o bebê crescer, instale programas de criação de música no computador. E, claro, leve seu filho para uma escola de música.

Dados Artísticos

Muitos grandes atores na primeira infância gostavam de ler poesia, sentados em um banquinho. Seu bebê está próximo a este caminho se ele:

• adora se apresentar em público;
• muito emocional;
• gesticulando expressivamente;
• imita personagens favoritos, parodia seus movimentos, comportamento, voz;
• falar sobre algo, tentar provocar certa reação no ouvinte.

As habilidades criativas das crianças em idade pré-escolar são manifestadas de forma brilhante em apenas 10-15% dos casos. Talvez seu filho esteja experimentando diferentes áreas. A tarefa dos pais é cuidar do desenvolvimento harmonioso do bebê. Conhecimento de música clássica, aulas de modelagem e desenho, apresentações em casa, visita ao teatro para um jovem espectador - tudo isso deve estar presente no complexo.

Capacidade Literária

Um escritor precisa não apenas de uma boa imaginação, um senso de linguagem, uma mentalidade criativa, mas também experiência de vida. Portanto, o talento literário se manifesta bastante tarde. Isso pode acontecer na adolescência ou na idade adulta. No entanto, alguns pré-requisitos já podem ser vistos em pré-escolares. Estes incluem:

• amor por livros;
• a capacidade de recontar o enredo de uma forma fascinante e lógica;
• ótimo vocabulário;
• interesse em escrever suas próprias histórias, poemas;
• fantasia rica.

Incentive seu filho a inventar sua própria história, ler livros interessantes juntos, jogar jogos com palavras e rimas. Mesmo que um grande poeta não saia da criança, essas aulas desempenharão um papel nas aulas de língua russa.

É importante que os pais prestem atenção especial ao desenvolvimento das habilidades criativas nas crianças em idade pré-escolar. É durante esse período que você pode ensiná-los a pensar de maneira original, a se expressar livremente por meio de várias atividades. Durante os anos escolares, a educação e a socialização das crianças para a vida em sociedade vêm à tona.

Inclinações esportivas

Famosos dançarinos, ginastas, nadadores e patinadores artísticos deram seus primeiros passos em suas carreiras aos 4-5 anos. Vale a pena considerar a escolha de uma seção de esportes se seu bebê:

• muito móvel;
• distingue-se pela boa coordenação, flexibilidade, força, agilidade, resistência;
• sem medo de cair ou se machucar, conquistando mais uma estrutura no parquinho;
• adora praticar esportes, participar de competições;
• é capaz de mostrar uma perseverança invejável, aprendendo a patinar ou pular corda.

Os pais são incentivados a apresentar seus filhos a diferentes esportes. Leve toda a família para a piscina e pista de patinação, esquie, encontre parceiros para jogar futebol, hóquei, basquete, badminton.

Aptidões Técnicas

Você pode notá-los na idade pré-escolar sênior. Tais crianças:

• prefiro brincar com carros e construtores;
• montar novos modelos a partir das peças disponíveis;
• frequentemente saca transporte e equipamentos;
• tentando "consertar" algo por conta própria;
• adoro ajudar o pai nos reparos;
• desmonte brinquedos e eletrodomésticos para ver como são feitos.

O desenvolvimento de habilidades em bebês às vezes requer sacrifício. Este é exatamente o caso. Para proteger os eletrodomésticos de um jovem pesquisador, compre uma oficina infantil, apresente um telefone quebrado e matricule seu filho em um círculo técnico da 1ª série.

talentos matemáticos

As inclinações óbvias da criança para uma determinada ciência tornam-se aparentes no ensino fundamental ou médio. Psicólogos alertam contra rotular muito cedo, dividindo as crianças em"humanitários" e "técnicos". No entanto, a evidência da habilidade matemática de uma criança pode ser:

• interesse em cálculos e medidas;
• fácil percepção e memorização de sinais, símbolos;
• resolver problemas e exemplos difíceis para sua idade;
• a capacidade de navegar pelo relógio e calendário mesmo antes da escola;
• amor por tarefas por lógica e engenhosidade, quebra-cabeças;
• a capacidade de comparar objetos, classificá-los de acordo com vários critérios.

Instilar em uma criança o interesse pela matemática vale a pena, independentemente de suas inclinações. Na escola, esse assunto é considerado um dos principais. Jogos que desenvolvem lógica, pensamento abstrato, bem como introduzem números e formas geométricas ajudarão a preparar o bebê para dominar fórmulas e teoremas. Existem muitos livros à venda com tarefas interessantes desse tipo.

Habilidades intelectuais

Tendências para história, física, biologia ou química geralmente aparecem na adolescência. O possível talento da criança para a ciência é evidenciado por:

• curiosidade;
• ótima memória;
• interesse em aprender;
• observante;
• habilidade de se concentrar em atividades intelectuais por longos períodos;
• tenta colocar seus próprios experimentos, experimentos;
• adoro ler enciclopédias;
• paixão por quebra-cabeças, enigmas por inteligência e lógica.

A habilidade de uma criança está apenas começandoforma, por isso é importante direcionar seu desenvolvimento na direção certa. O futuro cientista precisa não apenas de conhecimento profundo em uma determinada área, mas também da capacidade de trabalhar criativamente com informações, formular tarefas problemáticas e encontrar sua solução de forma independente.

Para o desenvolvimento da atividade mental, ofereça ao seu filho para resolver tarefas interessantes que exijam uma análise minuciosa da situação e flexibilidade de pensamento. Jogue jogos que desenvolvam atenção voluntária, ensine como fazer previsões e crie estratégias eficazes.

Os ingredientes de um líder

As habilidades organizacionais de uma criança tornam-se aparentes no ensino médio. Antes disso, podemos falar sobre eles condicionalmente, pois as crianças estão apenas aprendendo a se comunicar, interagir com a equipe, fazer amigos. Um verdadeiro líder não é aquele que quer ser o primeiro e comandar a todos. Esta é uma pessoa que está pronta para assumir a responsabilidade por outras pessoas, inspirá-las e liderá-las.

Você pode falar sobre a presença de tendências de liderança em um bebê se ele:

• independente;
• se adapta rapidamente a situações desconhecidas;
• comunica-se com confiança com um estranho, tanto com uma criança quanto com um adulto;
• popular entre os colegas;
• gosta de liderar os outros;
• pode cativar os amigos com seu jogo favorito;
• sabe convencer sem usar os punhos;
• está interessado nos sentimentos e motivos do comportamento das pessoas ao redor.

Os pais de tais crianças devem ter a oportunidade de tomar suas próprias decisões, fazer uma escolha. O líder deve entender desde a infância o que éerro e como corrigi-lo. Confie ao bebê tarefas responsáveis, elogie a iniciativa. Em uma situação de conflito, procurem um compromisso juntos. Certifique-se de incutir em seu filho ou filha os valores morais corretos. Afinal, ele se tornará um exemplo para os outros.

Procurando talentos

Desenvolver habilidades em crianças pré-escolares não é fácil. Muitas vezes as crianças estão interessadas em um pouco de tudo. É importante que a mãe e o pai compartilhem todas as atividades do bebê, desenhem, cantem, resolvam enigmas ou corram atrás da bola com ele. Isso dá ao homenzinho autoconfiança e vontade de experimentar.

O desenvolvimento das habilidades criativas nas crianças vem em primeiro lugar nesta idade. A capacidade de criar algo novo, de pensar fora da caixa, definitivamente será útil no futuro para um artista, um cientista e o chefe de uma empresa.

As habilidades de uma criança com respeito por elas serão a chave para seu futuro de sucesso. Não existem crianças sem talentos. É importante que os pais abandonem seus estereótipos e aceitem o bebê como ele é. Então ele se abrirá e será capaz de crescer como uma pessoa feliz.